摘要: 一.设计思想 虽然在课堂上听了老师的解释有些想法,先从最大的数字开始分别找第二大,第三大,直到找到最小的正数,然后再判断连通性即可,如果连通两个数相加,如果两个数不连通再和其他的比较,然后在以第二大开始是否有连通的。。依次进行,但是在实际编程过程之后遇到了不少的问题,无法继续进行,我和我的小伙伴目前 阅读全文
posted @ 2017-04-07 17:44 IT瘦子 阅读(133) 评论(0) 推荐(0)