从零开始学Java【10】

从零开始学Java【10】

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• • • 从零开始学Java【10】
• 增强for循环
• break和continue
• goto关键字
• 打印三角形
  • 打印第一部分
  • 打印第二部分
  • 打印第三部分
• Debug

增强for循环

这里的要求是先做个简单的了解，后面学数组的时候再详细讲，先跟着敲代码

直接上代码

第二种for就是增强数组

break和continue

• break用于退出整个循环

break强制退出for循环，不再执行循环中剩余的语句，然后程序继续往下运行

• continue用于跳出单次循环，而继续执行循环剩余语句

程序中while循环让i累加，并且输出i，在中间加个if语句，当i是10的倍数的时候，换行并且执行continue，即结束当前单次循环，然后继续下一次循环。

goto关键字

Java中没有goto关键字，取而代之的是outer，这部分不需要掌握，了解一下就行

i为要挑选的数，j为要挑选的数的因数，把要挑选的数再和因数取模，看看是否整除，如果不能整除，则是要找的质数，然后输出整个质数，然后继续下一个，如果不能整除，则执行if里面的语句：continue outer，意思为终结本次循环，然后由第二个for循环的outer那里，跳转到第一个for循环那里，像任意门一样到外面，然后继续执行第一个for循环。

所以outer的作用就是从outer标签，跳转到outer:标签

这部分内容不在学习范围之内，只是在Java里面有这么一种标签的用法。

以上就是全部知识内容，接下来是练习题。

打印三角形

思路：

首先打印出1部分，再打印出2部分，然后最后打印出3部分

打印第一部分

其中：i代表的是行数，总共是五行。j代表的是每一行中打印的东西个数，比如第一行打印5个，第二行打印4个，以此类推。当内嵌循环执行完之后，执行换行操作System.out.println();

分析需求：（i为行数）

i=1时，输出5个

i=2时，输出4个

i=3时，输出3个

i=4时，输出2个

i=5时，输出1个

所以可以初步推出，该for循环是j为递减的一个循环，所以可以令j初始值为5，通过比较i，来输出个数

（判断布尔式：j ？ i）

i=1时，j=5，输出5个

i=2时，j=4，输出4个

i=3时，j=3，输出3个

i=4时，j=2，输出2个

i=5时，j=1，输出1个

找到i和j的关系，可以知道，是：j >= i。

所以第一部分代码如下：

for (int j = 5; j >= i; j--)//第一部分

打印第二部分

那么，把上面那些”*“全部替换成空白，因为我们要打印出三角形，现在开始打印第二部分

分析需求：（i为行数）

i=1时，输出1个

i=2时，输出2个

i=3时，输出3个

i=4时，输出4个

i=5时，输出5个

所以可以初步推出，该for循环是j为递增的一个循环，所以可以令j初始值为1，通过比较i，来输出个数

（判断布尔式：j ？ i）

i=1时，j=1，输出1个

i=2时，j=2，输出2个

i=3时，j=3，输出3个

i=4时，j=4，输出4个

i=5时，j=5，输出5个

找到i和j的关系，可以知道，是：j <= i。

所以第二部分代码如下：

for (int j = 1; j <= i; j++)//第二部分

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另：观察可得，两个第一部分收尾相连可以组成一个长方形，所以第一部分和第二部分代码刚好相反：

for (int j = 5; j >= i; j--)//第一部分
for (int j = 1; j <= i; j++)//第二部分

打印第三部分

第三部分为：

分析需求：

i=1时，不输出

i=2时，输出1个

i=3时，输出2个

i=4时，输出3个

i=5时，输出4个

所以可以初步推出，该for循环是j为递增的一个循环，所以可以令j初始值为0，通过比较i，来输出个数

（判断布尔式：j ？ i）

i=1时，j=0，输出0个

i=2时，j=1，输出1个

i=3时，j=2，输出2个

i=4时，j=3，输出3个

i=5时，j=4，输出4个

找到i和j的关系，可以知道，是：j < i。

所以第三部分代码如下：

for (int j = 1; j < i; j++)

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总结解体顺序：

①首先确定大循环，这里的大循环是i，i循环五次，即有五行。

②确定每一行输出的东西。这一步就要分成好几步来完成了，这里对三角形分成三大块

通过分别对三块东西来进行设计，从而输出整个三角形，分析如下：

1. 列出对应行数以及对应需求，比如第三部分中，在第一行时：i=1时，不输出...以此类推
2. 通过观察输出的个数变化，来求得j是自增还是自减。比如第三部分中，输出个数由0到5，可以推出j的变化是自增的
3. 通过比较i和输出个数（其实输出个数就是j的值），来确定最终的布尔判定式。比如第三部分中，通过找到i和j的关系，从而确定了j和i总是缺1位，所以是用小于号。

参考文档：https://www.runoob.com/w3cnote/java-print-the-triangle.html

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Debug

其实以上的程序很难懂，还有一种方法，那就是打断点。

在此处打断点，找到小虫子符号，运行debug：

那么程序就会像这样卡住，只需要按上面的箭头，就会一步步进行

在输出这里也能看到一步步的结果