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xia_unun
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2019年5月10日

第十一周
摘要: 本周作业头 |问题|回答| | | | |这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| |这个作业要求在哪里| "第十一周作业" | |我在这个课程的目标是|掌握递归算法| |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|递归算法| |参考文献|c语言程序设计| 基础作业 7 1 汉诺塔问题 (10 分) 汉 阅读全文
posted @ 2019-05-10 22:52 xia_unun 阅读(140) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2019年5月3日

第十周
摘要: 作业头: 第十周 作业要求 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass1 2018/homework/3166 一、刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人 请回答以下两个问题: 1.这篇博客下面的评论中,请列出你最感到有共鸣的 阅读全文
posted @ 2019-05-03 22:32 xia_unun 阅读(137) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2019年4月26日

19春季第九周作业
摘要: 本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 6 1 按等级统计学生成绩 (20 分) 本题要求实现一个根据学生成绩设置其等级,并统计不及格人数的简单函数。 函数接口定义: 其中p是指向学生信息的结构体 阅读全文
posted @ 2019-04-26 20:39 xia_unun 阅读(185) 评论(1) 推荐(0)
 
 

2019年4月19日

第八周
摘要: 本周作业头 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 我在这个课程的目标是 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 参考文献 基础作业 6 1 函数实现字符串逆序 (15 分) 本题要求实现一个字符串逆序的简单函数。 函数接口定义: void f( char p ); 函数f对p指 阅读全文
posted @ 2019-04-19 22:50 xia_unun 阅读(187) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2019年4月12日

2019春季第七周作业
摘要: 本周作业头 这个作业属于那个课程 : 这个作业要求在哪里 : 我在这个课程的目标是 : 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 : 参考文献 : 基础作业 6 2 每个单词的最后一个字母改成大写 (10 分) 函数fun的功能是:将p所指字符串中每个单词的最后一个字母改成大写。(这里的“单词”是指由空 阅读全文
posted @ 2019-04-12 22:30 xia_unun 阅读(204) 评论(1) 推荐(0)
 
 

2019年4月5日

第六周总结
摘要: 第六周作业 一、本周作业头 |这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计Ⅱ | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/computer scienceclass1 2018/homework/2828| |我在这个课程的目标是| 学会指针变 阅读全文
posted @ 2019-04-05 22:39 xia_unun 阅读(155) 评论(1) 推荐(0)
 
 

2019年3月29日

第五周作业及其总结
摘要: 本周作业头: 这个作业属于那个课程: C语言程序设计II 这个作业要求在哪里: https://www.cnblogs.com/pengchen511/p/10564067.html 我在这个课程的目标是: 在于加深自己对字符串的使用与理解以及对指针的认识。 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标:在 阅读全文
posted @ 2019-03-29 22:52 xia_unun 阅读(119) 评论(2) 推荐(0)
 
 

2019年3月22日

2019春季第四周作业
摘要: 7 1 找鞍点 (20 分) 一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。 本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 输出在一行中按照“行下标 列下标”(下 阅读全文
posted @ 2019-03-22 22:00 xia_unun 阅读(151) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2019年3月16日

第三周
摘要: 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分: 给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组, 返回其最大的子数组的和。 例如:[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2] 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素 阅读全文
posted @ 2019-03-16 11:58 xia_unun 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)
 
 

2019年3月9日

春季第二周作业
摘要: 2019年春季学期第二周作业 基础作业 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出 在不删除原有文件内容的 阅读全文
posted @ 2019-03-09 17:27 xia_unun 阅读(192) 评论(0) 推荐(0)
 
 
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