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xht8657
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2019年3月22日
第四周作业
摘要: 7 1 找鞍点 (20 分) 一个矩阵元素的“鞍点”是指该位置上的元素值在该行上最大、在该列上最小。 本题要求编写程序,求一个给定的n阶方阵的鞍点。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数n(1≤n≤6)。随后n行,每行给出n个整数,其间以空格分隔。 输出格式: 输出在一行中按照“行下标 列下标”(下
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posted @ 2019-03-22 11:53 xht8657
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2019年3月14日
第三周作业
摘要: 基础作业本周请大家完成上周挑战作业的第一部分:给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。 例如:[1, 2, 3, 10, 4, 7, 2, 5]的最大子数组为[3, 10, 4, 7, 2] 输入: 请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值
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posted @ 2019-03-14 16:41 xht8657
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2019年3月7日
第二周基础作业
摘要: 本题要求编写程序,找出给定的n个数中的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数n(1 include int main(void) { FILE fp; int i,n,b=0,d=0,e=0; int a[10]; if((fp=fopen ("C:\\
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posted @ 2019-03-07 16:48 xht8657
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2019年2月27日
求最大值及其下标
摘要: 1、实验代码: include int main(void) { int i,c=0,b=0,d=0,e=0,n; scanf("%d",&n); int a[n]; c=n; for(i=0;id){ e=b; } else{ e=d; } } for(i=0;i
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posted @ 2019-02-27 14:41 xht8657
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查找整数
摘要: 1、实验代码: include int main(void) { int i,b=0,N,X; scanf("%d %d\n",&N,&X); int a[N]; for(i=0;i
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posted @ 2019-02-27 14:29 xht8657
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2019年2月20日
寒假作业3
摘要: 1、实验代码: #include<stdio.h> int main() { int a=0,b=1; char p; while(p!='$') { scanf("%c",&p); if(p=='T') { if(b>0) { a=a+7; printf("D"); if(b>2) { b=1;
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posted @ 2019-02-20 19:01 xht8657
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寒假作业2
摘要: 1、实验代码: #include<stdio.h> #include<math.h> int main() { int i=-1,x,y,z,m,n,h,w,a; char c='a'; scanf("%d",&x); y=x; if(x==0){ printf("a"); } do{ x=x/10
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posted @ 2019-02-20 17:26 xht8657
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寒假作业1
摘要: 1、实验代码: #include<stdio.h>int main(void){ int n,a,b,d=1,i=1; char c; scanf("%d %c",&n,&c); while(d<=n) { d+=2*(2*(i+1)-1); if(d<=n) i++; } for(a=0;a<i;
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posted @ 2019-02-20 17:10 xht8657
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2019年2月19日
秋季学习总结
摘要: 在上大学之前,我对我自己所学的专业没有一点了解,所以刚开始学有点难懂。尤其是写代码,写起来真的太麻烦了,只要有一丁点的错误就不能运行,所以写起来脑袋疼,但还是学了一点基本的,比如for循环if判断语句等,所以运用这些可以方便多了,可以节省时间,并且还易理解。总之这个学期大概也就学了一点C语言的基础吧
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posted @ 2019-02-19 13:56 xht8657
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2019年2月18日
记叙在人生路上对你影响最大的三位老师
摘要: 第一位是我小学五六年级的班主任,小学的时候我就只数学好语文很差,知道她教我语文我才对语文有点兴趣,可能是她的教学方法不一样,我们那个时候只要有背书课差不多就可以去上体育课,因为只要背完了书就可以出去玩。所以我也就喜欢上了语文。她是我人生中以为重要的老师。第二位是初一的班主任她虽然很严格,但是她对我们
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posted @ 2019-02-18 14:05 xht8657
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