05 2016 档案
摘要:一. 界面设计 界面一:登录界面,应包含学号、密码的输入框,确认后如果用户为学生跳转界面二,用户为教师跳转界面三,用户为系统管理员跳转界面四。 界面二:学生登录后会得到一份包含本学期要开设的课程目录。每门课程包含的信息为开课类别、教师、上课时间、教师、容纳课程量和学生选课的先决条件。当学生选择一门课
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摘要:下面是有关需求分析方面的笔记。 一. 软件需求 软件需求获取有以下几个步骤 1. 获取和引导需求:团队要找到软件的利益相关者,了解和挖掘他们对软件的需求,引导他们表达出对软件的需求。 2. 分析和定义需求:团队需要从各个方面获取需求并进行规整,定义需求的内涵,从各个角度叫需求量化。 3. 验证需求:
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摘要:一. 课程设计概述 本组的课程设计选定的设计软件为“北京旅游小助手”,能帮助来北京旅游的人们规划旅游路线,并且具有一些拓展功能。由于本课设主要展示的是软件体系结构的设计思想,因此有些功能并没有却是实现,但实现了大部分功能。 二. 需求分析 1. 扩展功能 扩展功能分为三项:景点介绍、发送邮件、路况提
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