实验四 软件工程结对项目
实验四 软件工程结对项目
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 课程班级博客链接 | https://edu.cnblogs.com/campus/xbsf/nwnu2020SE |
| 作业要求 | https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12616341.html |
| 课程学习目标 | （1）学习团队软件项目流程（TSP）、团队成员协作要求。（2）掌握敏捷流程原则及相关概念。 |
| 本次在哪些方面帮助我实现学习目标 | 软件项目流程（TSP）、团队成员协作要求和敏捷流程原则及相关概念的方面 |
| 结对方学号-姓名 | 201771010141-周强 |
| 结对方本次博客作业链接 | https://www.cnblogs.com/qq97/p/12590050.html |
任务1：实验三优秀案例推荐：王艳&王玉兰组
https://www.cnblogs.com/JAVA-729/p/12554359.html
https://www.cnblogs.com/wang963/p/12573855.html
在实验三得分100分以上作业中，任选一份作为案例，对案例项目成果进行评价，具体要求如下：
（1）对案例博文作业进行阅读并进行评论，评论要点包括：博文结构、博文内容、博文结构与PSP中“任务内容”列的关系，并将以上评论内容发布到案例作业的博客评论区。
（2）克隆案例项目源码到本地机器，阅读项目代码规范文档并运行代码，总结代码运行中存在的问题，体会案例博文是否有助于项目代码理解。
主界面：
信息填报：
填报后信息在数据库中显示：
二级部门查看信息：
导出数据并形成Excel：
统计图：
提醒信息：
（3）总结本组实验三博客作业及代码设计存在问题与不足，列举代码中存在的bug，未实现的功能等等。
总体来说设计地很好，并没有发现有什么BUG，只是操作界面过于简单，可以将其美观一下。
任务2：与实验三结对伙伴协作学习：阅读《现代软件工程—构建之法》第5-6章内容，理解并掌握软件项目团队的特点、了解软件团队的模式、结合理论课学习内容理解瀑布模型及其变形、渐进交付流程、敏捷流程等典型软件过程模型特点，理解并体会卡内基梅隆大学（CMU）软件工程学院总结的TSP原则；
任务3：在班级博客园，有很多高校的软件工程课程要求同学们完成团队项目，请与实验三结对伙伴协商，在以下三个班级中选择一个高质量的团队项目案例进行协作学习，要求追踪该团队项目发布所有博客作业，下载项目软件代码。
1、2016级计算机科学与工程学院软件工程 (西北师范大学)
2、2019秋福大软件工程实践Z班 (福州大学)
3、2019春季计算机学院软件工程 (北京航空航天大学)
我们选用的是https://edu.cnblogs.com/campus/buaa/BUAA_SE_2019_LJ/homework/2685 2019春季计算机学院软件工程（北京航空航天大学）的项目
1、团队项目作业发布账号链接
https://www.cnblogs.com/PureMan6
2、团队项目仓库github链接
https://github.com/swearitagain/EduCnblogs2.0
3、陈述你选择该团队项目进行分析的理由
首先我们正在博客园学习，所以对这个开发博客园的手机APP很感兴趣。
4、结合项目系列博客文档，总结项目团队成员的分工合作情况
| 团队成员 | 分工 |
|---|---|
| 吴昊 | 开发人员，Scrum Master，负责主持每日例会 |
| 吴枫 | 测试人员 |
| 胡俊崧 | 开发人员 |
| 蒋锋 | 开发人员 |
| 陈治齐 | 开发人员 |
| 邵旭哲 | PM，负责博客撰写 |
| 5、结合项目系列博客文档，评价项目的软件项目过程特点（TSP） | |
| 软件项目过程特点： | |
| （1）使用妥善定义的流程，流程中的每一步都是可以重复、可以衡量结果的。 | |
| （2）团队的各个成员对团队的目标、角色、产品都有统一的理解 。 | |
| （3）尽量使用成熟的技术和做法。 | |
| （4）尽量多地收集数据(也包括对团队不利的数据),并用数据来帮助团队做出理性的决定。 | |
| （5）制定切合实际的计划和承诺，团队计划要由负责具体执行的的角色来制定(而不是从上级而来)。 | |
| （6）增加团队的自我管理能力。 | |
| （7）专注于提高质量，争取在软件生命周期的早期发现问题。最有效提高质量的办法是做全面而细致的设计工作(而不是在后期匆忙修复问题)。 | |
| 可以看出，该团队很切合的体现了原则。 | |
| 6、观察该团队项目github仓库的源代码文件结构，是否包含代码规范文档？ | |
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| 没有 | |
| 7、下载团队项目代码，尝试部署项目运行环境并使用软件，描述最简单直观的使用体验，找出至少两个比较严重的功能性bug，在博客中展示截图 | |
| 首先是登陆界面，和网页版的很像： | |
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| 个人信息： | |
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| 还很贴心的可以调黑暗模式： | |
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| 博客面板： | |
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| 班级： | |
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BUG1：
在博文中的老师/助教点击后依旧是学生界面。
BUG2：
也不算是BUG，就是排版有些问题。
8、评价该团队项目是否值得继续开发，并陈述理由。
我认为该项目值得开发，更方便用户使用博客园。
任务4：完成《实验四 软件项目案例分析》博文作业
完成《实验四 软件项目案例分析》各项任务实际花费的时间
| 项目 | 内容 |
|---|---|
| 任务一 | 2h |
| 任务二 | 2.5h |
| 任务三 | 3h |
| 任务四 | 3h |
实验总结：
这次实验，我学习了学习团队软件项目流程（TSP）、团队成员协作的相关方面的知识，对如何进行团队方面的协作有了更深一步的了解。通过阅读同学的代码，学习到了很多知识和技巧。
