摘要： 6-1 按等级统计学生成绩 1.设计思路： （1）： 第一步：阅读所给测试程序，分析题意定义整型变量 第二步：运用指针，按要求输入 第三步：进行编译运行，检查错误 （2）：流程图：略 2.实验代码： 3.本体调试过程碰到问题及解决办法 错误信息1：程序编译错误 错误原因1：符号错误 git地址：ht 阅读全文