PTA所有作业总结

关于PTA所有作业的总结

一、        前言

这期间，自己总共做了9次作业，由完全的小白，到现在的基本上可以解决代码问题的入门级小白。下面就是自己在这九次作业中所收获的。

 

二、        作业收获

这九次作业从开始的最基础的JDK的搭建和配置、到理解面向对象的原理、到可以正确的编写代码以及与之前的c++作比较，发现两者的差异，不要混淆。还有就是代码完成后的测试。在之后就是进一步的了解Java中的特殊性，比如其继承性、多态性、以及封装性，逐步加深对Java的理解与运用。还有正则表达式等等，这些都是Java中常用的语句以及方法。

虽然作业有九次，但是也不是次次都完成的很好，有的甚至做不出来，时间也大大浪费在查资料、搜列题、甚至重新看教学视频。每次作业的用时都是不确定的，但是越到后面，作业花费的时间越多。

这么多次的作业让我明白代码简洁以及测试的重要性（包括代码的逻辑性），有好几次自己因为逻辑出错需要重头开始，大大降低了我的效率。也有某个地方明明很简单，却被我做的很复杂。

 

三、        设计心得

1.     封装、继承、多态。从一定角度来看，封装和继承几乎都是为多态而准备的。多态可以消除类型之间的耦合关系，多态好处有可替换性，可扩充性，接口性，灵活性，简化性。多态简化对应用软件的代码编写和修改过程，尤其在处理大量对象的运算和操作时，这个十分方便。
2.     单一职责：一个类只负责一个功能领域中的相应职责，或者可以定义为：就一个类而言，应该只有一个引起它变化的原因。一个类（大到模块，小到方法）承担的职责越多，它被复用的可能性就越小，而且一个类承担的职责过多，就相当于将这些职责耦合在一起，当其中一个职责变化时，可能会影响其他职责的运作，因此要将这些职责进行分离，将不同的职责封装在不同的类中。
3.     oo设计主要是在设计时，先将找到要处理的各个对象，再找到各个对象的共同的祖先，逐层抽象。最后确立各个类之间的继承关系。
4.     Java的类设计都需要遵从单一原则和开闭原则，这样每个类，每个对象才能有效快速地实现自己的职责，自己的代码才能符合oo设计，同时代码也能有机地结合起来，而不是杂乱无章。同时要清楚明白各个类的继承关系，把关系的类结合，可以减少代码量。
5.     这三个特性中，对继承的理解较深，以前也有类似的c++思想解题编程。继承中父类子类的新概念还是要花时间去思考，同时看实列来验证自己的理解。也就是父类的功能可以延续到子类继续使用，这样在某些父类不能修改的情况下可以利用子类进行扩充。同时子类至少会拥有父类的方法和属性，但是限制也有。

多态性则是同一程序里，会有许多重名的情况，但这是允许的。也即是类的继承发生在多个类之间，而类的多态只发生在同一个类上。在一个类中，可以定义多个同名的方法，只要确定它们的参数个数和类型不同。

 

四、 测试

这是一个Java中极其关键的步骤，不仅仅适用于自己的代码，还适用于其他人的代码。当别人看你的代码时，如果有错，可以及时的修改。同样的道理，别人的代码也适用，就很方便。

 

五、 课程收获

首先是关于Java的基础知识，知道了什么是Java，以及Java的用处。

然后是Java中各字符串的意义，比如 包import 、类class等等

还有一些Java的特殊方法，比如随机数的产生。

在Java的基础知识上再次增加了许多专业的词汇以及更多的运用方法。对以后的解题的思路有了更多的思路，对代码的简洁也有一定的帮助。

 

六、 建议

可能线上不能讲的很落实，自己下来许多地方都需要再次查证。