12 2017 档案

构建之法阅读笔记05
摘要：这周我读了《构建之法》第七章实战中的软件工程 微软解决方案框架（MSF）是微软推荐的软件开发方法。 MSF基本原则： 1.推动信息共享与沟通（Foster open communication） 2.为共同的远景而工作（Work toward a shared vision） 3.充分授权和信任（E 阅读全文
posted @ 2017-12-30 21:21 芬芳指法 阅读(157) 评论(0) 推荐(0)
第六周学习进度表
摘要：王杰 第五周 所花时间 4个小时，两节软工概论课每天编写的代码，以及看构建之法 代码量 300行，培训老师的代码在自己的电脑上又敲了一遍，老师的课堂练习也又编写了一遍 博客量 1篇，构建之法的阅读笔记 知识点 会话跟踪方式 1.Session HttpSession session = reques 阅读全文
posted @ 2017-12-30 19:50 芬芳指法 阅读(102) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第七天
摘要：昨天干了什么？ 首页优化 今天准备干什么？ 日历打卡 遇到困难没有？ 没有 阅读全文
posted @ 2017-12-25 22:15 芬芳指法 阅读(83) 评论(0) 推荐(0)
第五周学习进度表
摘要：王杰 第五周 所花时间 8个小时，两节软工概论课，每天都编写我们的第一个项目 代码量 500行，每天项目的代码，培训老师的代码在自己的电脑上又敲了一遍，老师的课堂练习也又编写了一遍 博客量 8篇，构建之法的阅读笔记，还有第一阶段冲刺的即几篇博客 知识点 如何获得请求参数？ 1request。getP 阅读全文
posted @ 2017-12-23 19:49 芬芳指法 阅读(104) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第六天
摘要：昨天干了什么？ 编写结果成绩界面 今天准备干什么？ 首页优化 遇到困难没有？ 没有 阅读全文
posted @ 2017-12-23 19:12 芬芳指法 阅读(91) 评论(0) 推荐(0)
构建之法阅读笔记04
摘要：这周我阅读了《构建之法》第六章敏捷流程 “敏捷流程”是一系列价值观和方法论的集合，敏捷开发的原则是： 1.尽在并持续的交付有价值的软件以满足客户需求 2.敏捷流程欢迎需求的变化，并利用这种变化题号用户的竞争优势 3.经常发布有用的软件，发布间隔可以是几周到几个月 4.业务人员和开发人员在项目开发过程 阅读全文
posted @ 2017-12-22 21:02 芬芳指法 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第五天天
摘要：昨天干了什么？ 登录界面和首页 今天准备干什么？ 编写结果成绩界面 遇到困难没有？ 没有 阅读全文
posted @ 2017-12-22 07:22 芬芳指法 阅读(113) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第四天
摘要：昨天干了什么？ 昨天写的是小学三年级数学上下册的模块 今天准备干什么？ 今天编写前端界面登录界面和首页 遇到困难没有？ 在Dreamweaver中编好的页面在Myeclipse中不能用 阅读全文
posted @ 2017-12-21 07:14 芬芳指法 阅读(95) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第三天
摘要：昨天干了什么？ 昨天写的小学二年级数学上下册四则运算的java类 今天准备干什么？ 今天写三年级数学的java 遇到困难没有？ 连加和连减中出现问题 阅读全文
posted @ 2017-12-20 07:43 芬芳指法 阅读(107) 评论(0) 推荐(0)
根据典型用户模板和用户场景模板，将所承担的项目任务，按照模板的要求描绘
摘要：典型用户分析： 有什么基本角色？ （1）客户：提出需求的人 （2）设计者：网站的布局设计者 （3）负责人：验收结果的人 王总——提出需求 张三——网站布局设计 李四——负责人 王五 工作项序号128：需求提交 最后修改时间：2017.12.19 1．背景： （1）典型用户：王总[主要] 李四[次要] 阅读全文
posted @ 2017-12-19 17:19 芬芳指法 阅读(221) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第二天
摘要：昨天干了什么？ 昨天把小学一年级上下册的java类写完 今天准备干什么： 今天写小学二年级的部分 遇到困难没有？ 没有 阅读全文
posted @ 2017-12-19 16:50 芬芳指法 阅读(109) 评论(0) 推荐(0)
第一阶段冲刺第一天
摘要：今天要做的内容有第一个模块： 小学一年级上下册的四则运算题的java类 没有遇到困难 阅读全文
posted @ 2017-12-18 07:06 芬芳指法 阅读(100) 评论(0) 推荐(0)
构建之法阅读笔记03
摘要：第五章主要讲的是团队开发和流程，那什么才能叫得上是一个团队呢？首先，团队有一致的集体目标，团队要一起完成这目标。一个团队的成员不一定同时工作。然后，团队成员要有各自的分工，互相依赖合作，一个人的失误都会对整个团队有着特别大的影响。一个软件开发的团队也是一个纪律严明的团队，小朋友踢足球的时候，大家都一 阅读全文
posted @ 2017-12-16 20:32 芬芳指法 阅读(103) 评论(0) 推荐(0)
第四周学习进度表
摘要：王杰 第四周 所花时间 6个小时，两节课加上每天都会编代码 代码量 350行，把培训老师的代码在自己的电脑上又敲了一遍，老师的课堂练习也又编写了一遍 博客量 1篇，构建之法的阅读笔记 知识点 结合课本深入明白了团队的重要性，这对我们以后的团队开发项目会有很大的帮助，让我们更加高效的完成一个项目 团队 阅读全文
posted @ 2017-12-16 19:47 芬芳指法 阅读(91) 评论(0) 推荐(0)
构建之法阅读笔记02
摘要：第二章 个人技术和流程 单元测试的重要性，可以用VSTS写单元测试，好的单元测试标准 应该是在最基础的功能或参数上验证程序的正确性， 单元测试必须有最熟悉代码的人（程序的作者）来写， 单元测试过后及其状态保持不变， 单元测试要快， 单元测试应该产生可重复、一致的结果， 单元测试的运行、通过、失败不依 阅读全文
posted @ 2017-12-09 19:21 芬芳指法 阅读(94) 评论(0) 推荐(0)
软工概论第三周学习进度表
摘要：所花时间：10个小时 代码量：400行 博客量：1篇 final关键字： 在Java中声明类、属性和方法时，可使用关键字final来修饰。 1、 final标记的类不能被继承。 2、 final标记的方法不能被子类复写。 3、 final标记的变量（成员变量或局部变量）即为常量，只能赋值一次。 示例 阅读全文
posted @ 2017-12-09 18:42 芬芳指法 阅读(108) 评论(0) 推荐(0)
返回一个整数数组中子数组的最大值
摘要：要求： 输入整数数组，子数组求和，求子数组的最大值，时间复杂度为0， 设计思想： 随机生成N个整数，规定子数组的个数最大值为3的随机值，先生成一个数n1，在用for循环将前n个数向加赋值给sun[i]，再生成一个随机数n2,，将n1到n2 之间的数相加赋值给sun[j++]，依次循环，如果n1+n2 阅读全文
posted @ 2017-12-06 20:12 芬芳指法 阅读(170) 评论(0) 推荐(0)
软工概论第二周个人项目四则运算二（改进）
摘要：设计思想： 设计思想：输出表达式的个数n，利用随机数方法产生小于100的随机数，用for循环产生多个随机数，然后在进行判断，判断两个证书的和小于100，差大于0，乘积小于100，能够整除如果不符合要求则跳过本次循环，如果符合则赋值当总数到n时跳出循环，用字符串保存表达式，用double类型的数组保存 阅读全文
posted @ 2017-12-06 19:48 芬芳指法 阅读(166) 评论(0) 推荐(0)
构建之法阅读笔记01
摘要：第一章讲的是软件和软件工程是什么:软件=程序+软件工程。我一开始对软件工程的理解就是敲代码，写程序，其实，事实不是这样，从书上得知，程序和软件是有很大区别的，程序是软件的构成部分，但是程序不代表软件，软件=程序+软件工程。一个真正的软件并不是只写代码，而是软件工程和程序的结合。 同时这本书也对bug 阅读全文
posted @ 2017-12-02 18:00 芬芳指法 阅读(102) 评论(0) 推荐(0)
软工概论第二周学习进度表
摘要：所花时间：14小时 代码量：700行 博客量：3篇 知识点： 1.相关的sql语句： 说明：创建数据库 CREATE DATABASE database-name 说明：删除数据库 drop database dbname 创建新表 create table tabname(col1 type1 [ 阅读全文
posted @ 2017-12-02 17:59 芬芳指法 阅读(105) 评论(0) 推荐(0)
软工概论第二周个人项目四则运算一
摘要：设计思想：利用随机数方法产生随机数，用for循环产生多个随机数，然后在进行判断，如果不符合要求则跳过本次循环，如果符合则赋值，然后循环输出算是，输入结果后跳转到判断结果界面，最后给出正确的题目数量和错误的数量 代码： 1 <%@page import="com.jaovo.msg.Util.User 阅读全文
posted @ 2017-12-02 17:58 芬芳指法 阅读(150) 评论(0) 推荐(0)