重读闭音节 2

重读闭音节就是闭音节中为重读音节的音节，重读闭音节中元音字母不是发它本身的字母音，而是发短元音。

一、重读闭音节有三个要素：

1、一个元音字母后跟一个或几个辅音字母，他们组成的音节必须是重读音节; 如：apple

2、以一个辅音字母结尾；如：fish

3、元音字母发短元音。

二、单个元音字母后面有辅音字母且以辅音字母结尾的重读音节。就是一个元音字母后跟一个或几个辅音字母的单词。可以这么理解：

闭音节：

1、辅音+元音+辅音 例如：bad，bed，sit，hot，cup;

2、元音+辅音 例如 it、of;

3、元音+多个辅音 例如： egg ，fish 。

 

向左转|向右转

 

扩展资料：

音节的划分，在英语中音节两元音音素之间有一个辅音音素时，辅音音素归后一音节，如：stu'dent 学生，la'bour 劳动。有两个辅音音素时，一个辅音音素归前一音节，一个归后一音节，如： win'ter 冬天 fa'ther 父亲，tea'cher 教师。

重读闭音节：指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节，叫重读音节，用重音符号“`”标于相应位置，其他音节为非重读音节，如begin [bi’gin]，单音节词作重读处理，但不标重音符号.

开音节：

1）以发音的元音字母结尾的音节。 例：be，he。公式:辅音+一个元音字母
2）以辅音字母（r 除外）+不发音的e结尾的音节。 例：make，like。公式:一个元音+一个或几个辅音+不发音的e。

参考资料：

重读闭音节——百度百科