2020年5月5日
第四章学习小结
摘要： 内容小结 一、字符串 1.定义 字符串是零个或多个组成的有限序列，只包含空格的串成为空格串。串中所包含的字符个数成为串的长度，长度为0的串为空串，记作“”，一个非空串通常该记作： S=“s1，s2…sn” 字符串中任意个连续的字符组成的子序列称为该串的子串，相应地，包含子串的串称为主串，子串的第一个 阅读全文
posted @ 2020-05-05 19:34 Takoyaki 阅读(216) 评论(0) 推荐(0)
2020年4月25日
第三章学习小结
摘要： 一：小结都集合在这个思维导图里啦 二:对于实践这方面，这个星期的分组合作可谓是“棒打”了我一把，因为在之前的作业中老师录了视频手把手教打代码，写作业的时候一边看着视频一边敲, 感觉自己都理解了。而后没有花更多的精力去钻研，导致在实践的时候，不能那么熟练地将简单地必要的函数不看参考而准确无误地单独完成 阅读全文
posted @ 2020-04-25 19:46 Takoyaki 阅读(174) 评论(0) 推荐(0)
2020年4月12日
第二章学习小结
摘要： 一：内容小结 头结点：单链表中的第一个结点。（不存放数据） 头指针：指向头结点的指针。 首元结点：第一个有数据存放的结点。 线性表： 顺序表和链表的比较： 1.存储分配方式： 顺序存储结构用一段连续的存储单元一次存储线性表的数据元素。 单链表采用链式存储结构，用一组任意的存储单元存放线性表的元素。（ 阅读全文
posted @ 2020-04-12 17:05 Takoyaki 阅读(109) 评论(0) 推荐(1)
2020年3月21日
第一章学习小结
摘要： 通过两个课时学习了数据结构的基本概念、术语和算法的特点、分析算法的时间复杂度和空间复杂度的方法。 刚开始学习觉得有些陌生抽象，目前的是ADT部分，缺少实质事例而有些难以理解。再者是课外因素：书籍为电子版，长时间看课本总会不适。 本学期的目标：作为专业的核心课程之一，希望能够理解并且运用所学的知识优化 阅读全文
posted @ 2020-03-21 18:03 Takoyaki 阅读(122) 评论(0) 推荐(0)