09

作业09-集合与泛型

1. 本周学习总结

1.1 以你喜欢的方式(思维导图或其他)归纳总结集合与泛型相关内容。

1.2 选做:收集你认为有用的代码片段

2. 书面作业

本次作业题集集合

1. List中指定元素的删除(题集题目)

1.1 实验总结。并回答:列举至少2种在List中删除元素的方法。

使用covnertStringToList函数将元素用空格分开,再用remove函数删除重复的元素
删除元素的方法:List的remove方法;迭代器的remove方法

2. 统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题集题目)

2.1 伪代码(不得复制代码,否则扣分)

2.2 实验总结

if (temp.equals("!!!!!")) break; 建立一个ArrayList数组 Collections.sort(arrayList, new Comparator<Map.Entry<String, Integer>>() //用collections.sort方法排序 print map的size

总结:用collection让排序方便了很多,将元素存储到map,判断是否存在这个key,若有则value+1,没有则value置为1

3. 倒排索引(题集题目)

本题较难,做不出来不要紧。但一定要有自己的思考过程,要有提交结果。

3.1 截图你的代码运行结果

3.2 伪代码(不得复制代码,否则扣分)

3.3 实验总结

if(strline.equals("!!!!!")) break; else遍历word if(wordMaplist.containsKey(str)) wordMaplist.get(str).add(count); else新建一个List存放

总结:这题用ArrayList方便存储单词

4.Stream与Lambda

编写一个Student类,属性为:

private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛

创建一集合对象,如List,内有若干Student对象用于后面的测试。

4.1 使用传统方法编写一个搜索方法List<Student> search(List<Student> stuList, Long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM),然后调用该方法将id>某个值,name为某个值, age>某个值, gender为某个值,参加过ACM比赛的学生筛选出来,放入新的集合。在main中调用,然后输出结果。(截图:出现学号、姓名)


4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的代码,并测试(要出现测试数据)。构建测试集合的时候,除了正常的Student对象,再往集合中添加一些null,你编写的方法应该能处理这些null而不是抛出异常。(截图:出现学号)


5. 泛型类:GeneralStack

题集jmu-Java-05-集合之GeneralStack

5.1 GeneralStack接口的代码

interface GeneralStack<S>{ public S push(S item); public S pop(); public S peek(); public boolean empty(); public int size(); }

5.2 结合本题与以前作业中的ArrayListIntegerStack相比,说明泛型有什么好处

可以存放各种类型的元素,就不用去考虑它们是什么类型,减少代码量

3.码云及PTA

题目集:jmu-Java-05-集合

3.1. 码云代码提交记录

在码云的项目中,依次选择“统计-Commits历史-设置时间段”, 然后搜索并截图

3.2 截图PTA题集完成情况图

需要有两张图(1. 排名图。2.PTA提交列表图)


3.3 统计本周完成的代码量

需要将每周的代码统计情况融合到一张表中。自己的目标能实现吗?

4. 评估自己对Java的理解程度

尝试从以下几个维度评估自己对Java的理解程度

维度 程度
语法 语法运用不熟练,ptad的题都需要帮助
面向对象设计能力 不能熟练运用面向对象的思想
应用能力 应用能力较弱
至今为止代码行数 1830
posted @ 2017-11-18 20:59  网络1611王东阳  阅读(220)  评论(3编辑  收藏  举报