构建之法读后感1

  软件工程作为实践类课程，理论如何应用，只能以真实案例呈现 (如果需要规模，那就应该有规模)，而无法用形成上学的方式推演--否则就意味着工程可以自动化，无须人的创造性参与。但是仅仅靠课堂老师对模型、类图、数据图的概念的解释，对于软件工程意识的建立并没有太大帮助，而这本构建之法之所以好就好在要求学生完成大量的代码，让亲身的经验证实软件工程的手段是必要和有效的。除此以外，别无他法。

如果面对软件工程书，明白的就是明白了，不明白的还是不明白。已经受过苦的人，有过相同经历的，能会心一笑；没吃过苦没糟过罪的，仍然鲁莽行事， 事后一拍大腿，"哎呀邹欣已经说过这事儿啦，我当时怎么没明白呢，古人诚不我欺啊"。事实上，即使事后诸葛亮，也是亡羊补牢，尤未晚也。我们有多少知识是 本科的时候学了，毕业以后多年才发现，原来在某个意想不到的地方才能用到。与课本相印证，能告诉你，你的失败并非偶然，你的境遇并不孤独，未避免同样的悲剧再次发生打下很好的基础。

时常有人觉得《软件工程》这样的课只是理论，与当前的编程毫无关系但当代码到了一定量级，就势必会牵扯到书中所讲的情形，理论总是这样，在意想不到的时间发挥着他的用处。我也曾有过那样很肤浅的感觉，认为当前所学应该更注重技术，但是渐渐随编程量的增加，对书中所讲有了一定感触。可能还是很肤浅，但在以后慢慢体会并努力践行。