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2019年2月25日
1086 就不告诉你 (15 分)
摘要: 做作业的时候,邻座的小盆友问你:“五乘以七等于多少?”你应该不失礼貌地围笑着告诉他:“五十三。”本题就要求你,对任何一对给定的正整数,倒着输出它们的乘积。 输入格式: 输入在第一行给出两个不超过 1000 的正整数 A 和 B,其间以空格分隔。 输出格式: 在一行中倒着输出 A 和 B 的乘积。 输
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posted @ 2019-02-25 21:35 王清河
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2019年2月24日
1085 PAT单位排行 (25 分
摘要: 每次 PAT 考试结束后,考试中心都会发布一个考生单位排行榜。本题就请你实现这个功能。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(≤),即考生人数。随后 N 行,每行按下列格式给出一个考生的信息: 其中准考证号是由 6 个字符组成的字符串,其首字母表示考试的级别:B代表乙级,A代表甲级,T代表顶级;
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posted @ 2019-02-24 20:22 王清河
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1084 外观数列 (20 分)
摘要: 外观数列是指具有以下特点的整数序列: 它从不等于 1 的数字 d 开始,序列的第 n+1 项是对第 n 项的描述。比如第 2 项表示第 1 项有 1 个 d,所以就是 d1;第 2 项是 1 个 d(对应 d1)和 1 个 1(对应 11),所以第 3 项就是 d111。又比如第 4 项是 d113
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posted @ 2019-02-24 19:22 王清河
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1083 是否存在相等的差 (20 分)
摘要: 给定 N 张卡片,正面分别写上 1、2、……、N,然后全部翻面,洗牌,在背面分别写上 1、2、……、N。将每张牌的正反两面数字相减(大减小),得到 N 个非负差值,其中是否存在相等的差? 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(2 ≤ N ≤ 10 000),随后一行给出 1 到 N 的一个洗牌后
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posted @ 2019-02-24 19:21 王清河
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1082 射击比赛 (20 分)
摘要: 本题目给出的射击比赛的规则非常简单,谁打的弹洞距离靶心最近,谁就是冠军;谁差得最远,谁就是菜鸟。本题给出一系列弹洞的平面坐标(x,y),请你编写程序找出冠军和菜鸟。我们假设靶心在原点(0,0)。 输入格式: 输入在第一行中给出一个正整数 N(≤ 10 000)。随后 N 行,每行按下列格式给出: 其
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posted @ 2019-02-24 19:20 王清河
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1081 检查密码 (15 分)
摘要: 本题要求你帮助某网站的用户注册模块写一个密码合法性检查的小功能。该网站要求用户设置的密码必须由不少于6个字符组成,并且只能有英文字母、数字和小数点 .,还必须既有字母也有数字。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数 N(≤ 100),随后 N 行,每行给出一个用户设置的密码,为不超过 80 个字符的
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posted @ 2019-02-24 19:19 王清河
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2019年2月23日
1079 延迟的回文数 (20 分)
摘要: 给定一个 k+1 位的正整数 N,写成 ak⋯a1a0 的形式,其中对所有 i 有 0≤ai<10 且 ak>0。N 被称为一个回文数,当且仅当对所有 i 有 ai=ak−i。零也被定义为一个回文数。 非回文数也可以通过一系列操作变出回文数。首先将该数字逆转
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posted @ 2019-02-23 22:26 王清河
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1078 字符串压缩与解压 (20 分)
摘要: 文本压缩有很多种方法,这里我们只考虑最简单的一种:把由相同字符组成的一个连续的片段用这个字符和片段中含有这个字符的个数来表示。例如 ccccc 就用 5c 来表示。如果字符没有重复,就原样输出。例如 aba 压缩后仍然是 aba。 解压方法就是反过来,把形如 5c 这样的表示恢复为 ccccc。 本
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posted @ 2019-02-23 22:24 王清河
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1080 MOOC期终成绩 (25 分)
摘要: 对于在中国大学MOOC(http://www.icourse163.org/ )学习“数据结构”课程的学生,想要获得一张合格证书,必须首先获得不少于200分的在线编程作业分,然后总评获得不少于60分(满分100)。总评成绩的计算公式为 0,如果 Gmid−term>Gfinal;否则总评
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posted @ 2019-02-23 22:23 王清河
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1077 互评成绩计算 (20 分)
摘要: 在浙大的计算机专业课中,经常有互评分组报告这个环节。一个组上台介绍自己的工作,其他组在台下为其表现评分。最后这个组的互评成绩是这样计算的:所有其他组的评分中,去掉一个最高分和一个最低分,剩下的分数取平均分记为 G1;老师给这个组的评分记为 G2。该组得分为 (,最后结果四舍五入后保留整数
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posted @ 2019-02-23 22:22 王清河
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