2017年10月13日

课堂作业02-动手动脑
摘要： 一、 动手动脑1 1. 题目要求 2. 设计思路 声明一个double型的x，作为类的一个属性。这个类还包含一个返回double类型的方法，调用x=(16807*x)%(Integer.MAX_VALUE);公式，每次更新x的值。X最初的值由用户输入得到。 3. 程序源代码 import java. 阅读全文
posted @ 2017-10-13 21:38 wangry 阅读(193) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 
课堂作业02-2
摘要： 一、 课程作业01_1 1. 实验题目 使用组合数公式利用n!来计算⒈ 2. 设计思想 设计一个可以求n!的方法，提示用户输入n和k两个变量，若输入的数符合要求，调用求阶乘的方法，套用公式，求出结果。 3. 程序流程图 4. 源程序代码 import java.util.Scanner; publi 阅读全文
posted @ 2017-10-13 15:25 wangry 阅读(192) 评论(0) 推荐(0) 编辑