2016年3月14日
构建之法--软件工程学习随笔之二
摘要：       大三下学期第二周，有时候不得不感叹，在匆忙中时间真的过得好快，一转眼就过去了一周。软件工程的个人项目作业又来了一个新的任务，在上周自动生成30道小学数学加减法题、并能够判断对错的基础上，根据自己情况选择扩展如下的功能：       在上周的作业中，确实小看了这道题目。上周的作业中，就用了 阅读全文
posted @ 2016-03-14 20:36 明明VISION 阅读(290) 评论(2) 推荐(0) 编辑