一对多
一张表中有一条记录可以对应另外一张表中的多条记录;但是反过来,另外一张表的一条记录
母亲与孩子的关系:
母亲表:ID(P),名字,年龄,性别
孩子表:ID(P),名字,年龄,性别
以上设计方案:一个妈妈可以在孩子表中找到多条记录(也可能是一条),但是一个孩子只能找到一个妈妈是一种典型的一对多的关系。
设计方案:
在某一张表中增加一个字段,能够找到另外一张表中的记录:在孩子表中增加一个字段
指向母亲表,因为孩子表的记录只能匹配到一条母亲表的记录。
母亲表:ID(P),名字,年龄,性别
孩子表:ID(P),名字,年龄,性别,母亲表ID(母亲表主键)
多对多
一对表中(A)的一条记录能够对应另外一张表(B)中的多条记录;同时B表中的一条记录也能对应A表中的多条记录
老师和学生的关系:
老师表: T_ID(P),姓名,性别
学生表: S_ID(P),姓名,性别
以上设计方案:实现了实体的设计,但是没有维护实体的关系一个老师教过多个学生,一个学生也被多个老师教过
解决方案:
增加一张中间关系表
老师与学生的关系表:ID(P), T_ID, S_ID
老师表与中间表形成一对多的关系,而中间表是多表;维护了能够唯一找到一表的关系;
同样的学生表与中间表也是一个一对多的关系;
学生找老师:找出学生ID--->中间表寻找匹配记录(多条)--->老师表匹配(一条)
老师找学生:找出老师ID--->中间表寻找匹配记录(多条)--->学生表匹配(一条)