实验六 结构体
实验六 结构体
一、实验内容
（一）实验任务一
1.程序源代码
// P280例8.15 // 对教材上的程序作了微调整，把输出学生信息单独编写成一个函数模块 // 打印不及格学生信息和所有学生信息分别调用 #include<stdio.h> #include<stdlib.h> #include<string.h> #define N 7 //运行程序输入测试时，可以把N改小一些输入测试 typedef struct student { int id; /*学生学号*/ char name[20]; /*学生姓名*/ char subject[20]; /*考试科目*/ float perf; /*平时成绩*/ float mid; /*期中成绩*/ float final; /*期末成绩*/ float total; /*总评成绩*/ char level[10]; /*成绩等级*/ } STU; void input(STU[],int ); /* 输入学生信息 */ void calc(STU[],int); /*计算总评和等级*/ int fail(STU[],STU [],int); /*不及格学生统计*/ void sort(STU[],int); /*排序*/ void print(STU[], int); /*输出学生信息*/ int main() { STU st[N],fst[N]; // 数组st记录学生信息，fst记录不及格学生信息 int k; // 用于记录不及格学生个数 printf("录入学生成绩信息:\n"); input(st,N); printf("\n成绩处理...\n"); calc(st,N); k = fail(st,fst,N); sort(st, N); printf("\n学生成绩排名情况:\n"); print(st, N); printf("\n不及格学生信息:\n"); print(fst, k); return 0; } //输入学生信息 void input(STU s[],int n) { int i; for(i=0;i<n;i++) scanf("%d %s %s %f %f %f",&s[i].id,s[i].name,s[i].subject,&s[i].perf,&s[i].mid,&s[i].final); } //计算总评和等级 void calc(STU s[],int n) { int i; for(i=0;i<n;i++) { s[i].total=s[i].perf*0.2+s[i].mid*0.2+s[i].final*0.6; if(s[i].total>=90) strcpy(s[i].level,"”优"); // 注意：等级是字符型数据，要使用strcpy完成赋值 else if(s[i].total>=80 && s[i].total<90) strcpy(s[i].level,"良"); else if(s[i].total>=70 && s[i].total<80) strcpy(s[i].level,"中"); else if(s[i].total>=60 && s[i].total<70) strcpy(s[i].level,"及格"); else strcpy(s[i].level,"不及格"); } } //不及格学生统计 //数组s存放的是所有学生信息，数组t存放不及格学生信息，n是数组s中元素个数 //函数返回值：返回的是不及格人数 int fail(STU s[],STU t[],int n) { int i,k=0; for(i=0;i<n;i++) if(s[i].total<60) t[k++]=s[i]; return k; } // 根据总评成绩对学生记录信息排序 // 使用的是冒泡排序算法 void sort(STU s[],int n) { int i,j; STU temp; for(i=0;i<n-1;i++) for(j=0;j<n-1-i;j++) if(s[j].total<s[j+1].total) { temp = s[j]; s[j] = s[j+1]; s[j+1] = temp; } } // 输入学生信息 void print(STU s[], int n) { int i; printf("-----------------\n"); printf(" 学号\t姓名\t考试科目\t平时成绩\t期中成绩\t期末成绩\t总评成绩\t成绩等级\n"); for(i=0;i<n;i++) printf(" %5d %10s %20s %5.1f %5.1f %5.1f %5.1f %10s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].subject,s[i].perf,s[i].mid,s[i].final,s[i].total,s[i].level); }
2.运行测试截图
3.总结在这个问题的源代码中，你自己理解或编码实现时，认为需要注意的点
注意数组、结构体内部的传输，同时，注意字符串的赋值操作。
（二）实验任务二
1.程序源代码
#include <stdio.h> #include <string.h> const int N=10; // 定义结构体类型struct student，并定义STU为其别名 typedef struct student { long no; char name[20]; int score; }STU; //函数声明 void input(STU s[], int n); int findMinlist(STU s[], STU t[], int n); void output(STU s[], int n); int main() { STU stu[N], minlist[N]; int count; printf("录入%d个学生信息\n", N); input(stu, N); printf("\n统计最低分人数和学生信息...\n"); count = findMinlist(stu, minlist, N); printf("\n一共有%d个最低分，信息如下:\n", count); output(minlist, count); return 0; } // 输入n个学生信息，存放在结构体数组s中 void input(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) scanf("%ld %s %d", &s[i].no, s[i].name, &s[i].score); } // 输出结构体s中n个元素信息 void output(STU s[], int n) { int i; for(i=0; i<n; i++) printf("%ld %s %d\n", s[i].no, s[i].name, s[i].score); } // 在结构体数组中，查找最低分学生的记录，将其存入结构体数组t中 // 形参n是结构体数组s中元素个数 // 函数返回最低分的学生人数 int findMinlist(STU s[], STU t[], int n) { int count=0; int min; int i,j; min=s[0].score; j=0; for (i=0; i<n; i++) { if (min>s[i].score) { min=s[i].score; } } for (i=0; i<n; i++) { if (min==s[i].score) { t[count]=s[i]; count++; } } return count; }
2.运行测试截图
（三）实验任务三
1.程序源代码
#include <stdio.h> #include <string.h> const int N = 10; // 定义结构体类型struct student，并定义其别名为STU typedef struct student { long int id; char name[20]; float objective; /*客观题得分*/ float subjective; /*操作题得分*/ float sum; char level[10]; }STU; // 函数声明 void input(STU s[], int n); void output(STU s[], int n); void process(STU s[], int n); int main() { STU stu[N]; printf("录入%d个考生信息：准考证号，姓名，客观题得分（<=40),操作题得分(<=60)\n", N); input(stu, N); printf("\n对考生信息进行处理:计算总分，确定等级\n"); process(stu, N); printf("\n打印考生完整信息: 准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级\n"); output(stu, N); return 0; } //录入考生信息：准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分 void input(STU s[], int n) { int i; for (i=0; i<n; i++) { scanf("%ld %s %f %f",&s[i].id,s[i].name,&s[i].objective,&s[i].subjective); //printf("%ld %c %f %f",s[i].id,*s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective); } } // 输出考生完整信息:准考证号，姓名，客观题得分，操作题得分，总分，等级 void output(STU s[], int n) { int i; for (i=0; i<n; i++) { printf("%ld %s %.2f %.2f %.2f %s\n",s[i].id,s[i].name,s[i].objective,s[i].subjective,s[i].sum,s[i].level); } } // 对考生信息进行处理：计算总分，排序，确定等级 void process(STU s[], int n) { int i,j; int max=0; char level1[20]="优秀"; char level2[20]="合格"; char level3[20]="不合格"; STU temp; for (i=0; i<n; i++) { s[i].sum=s[i].objective+s[i].subjective; } for(j=0;j<n;j++){ max=j; for (i=j; i<n; i++) { if (s[i].sum>s[max].sum) { max=i; } } temp=s[j]; s[j]=s[max]; s[max]=temp; } for (i=0; i<n; i++) { if (i+1<=0.1*n) { strcpy(s[i].level, level1); }else if (i+1<=0.5*n){ strcpy(s[i].level, level2); }else{ strcpy(s[i].level, level3); } } }
2.运行测试截图
二、实验总结
1.本次实验中学到的新内容或增加的新理解
我熟练掌握了结构体的互相赋值，我觉得这简直是便民利民的事情，因为结构体在某些方面和数组有点像，但是数组是不能相互整体赋值的，而结构体可以整体赋值就非常方便操作。也就可以缩短代码。
2.本次实验中踩的坑
这次实验的实验任务三，做的时间比较长，但是其实算法很快就搭好了，被绊住的是很小的细节，就比如max用完之后没有注意初始化，比如%c和%s的问题用错了等等，所以还是要注意语法的复习，否则在实现相对比较复杂的程序时就会导致各种报错和warning。
3.愿意分享的一点点小小的方法
在实现一个相对比较复杂的程序时，里面有许多功能，功能每一个其实比较简单，但是由于程序里是结构体或者复杂的数组导致debug的时候非常复杂，这种时候我一般会另外开一个test，把其中一个小的功能写一个最简单的小程序，把结构体用简单的整型变量来代替，这样来测试自己的程序模块有没有问题。
