201521123064 《Java程序设计》第8周学习总结
1. 本章学习总结
- 1.1 以你喜欢的方式（思维导图或其他）归纳总结集合与泛型相关内容。
集合内容见：《Java程序设计》第7周学习总结
- 1.2 选做：收集你认为有用的代码片段
① Java7以前我们使用泛型：
List<String> strList = new ArrayList<String>();
在java7中可以使用菱形语法：List<String> strList = new ArrayList<>();
② 在普通的类中也可以定义一个泛型方法
class ArrayAlg{
public static <T> T getMiddle(T[] arr){
return arr[arr.length/2];
}
}
2. 书面作业
本次作业题集集合
- Q1：List中指定元素的删除(题目4-1)
- 1.1 实验总结
答：
Scanner sc=new Scanner(line);读取一行的单词，再用sc.close();防止出现警告。
特别注意remove过程中，在删除当前元素后，要让i自减。若不让i自减，则会出现跳过下一个有可能符合条件的元素。
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1.2 截图你的提交结果(出现学号)
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Q2：统计文字中的单词数量并按出现次数排序(题目5-3)
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2.1 伪代码（简单写出大体步骤）
Map<String, Integer> map = new HashMap<String, Integer>(); while (sc.hasNext()) { x = sc.next(); if (x.equals("!!!!!")) break; if (value == null){ map.put(key, 1); } else { map.put(key, ++value); } } map.sort; Sysout the result; -
2.2 实验总结
答：本题的重点还是在排序吧。一开始想用TreeMap，但是查了很多资料还是不大懂如何利用TreeMap进行倒序排序。于是改了思路，选用了老师的方法：
Collections.sort()(list, new Comparator<Entry<String, Integer>>(){
public int compare(Entry<String, Integer> o1, Entry<String, Integer> o2){}
}
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2.3 截图你的提交结果(出现学号)
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Q3：ArrayListIntegerStack
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3.1 截图你的提交结果(出现学号)
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3.2 伪代码（简单写出大体步骤）
while (sc.hasNextLine()) { //将text加入map中
String str = sc.nextLine();
if (str.equals("!!!!!")) break;
else {
list.add(str); //加入list
Scanner wordsc = new Scanner(str); //定义字母输入器
while (wordsc.hasNext()) {
if (map.get(key) == null) {
value.add(row);
map.put(key, value);
}
else map.get(key).add(row);
}
}
}
Sysout the trsult;
while (sc.hasNextLine()) {
String[] keys = str1.split(" "); //以“ ”为分界
if(rows.contains(map.get(keys[0])))
rows.addAll(map.get(keys[0]));
for (String e : keys)
if(rows.contains(map.get(e)))
rows.retainAll(map.get(e));
if (rows.isEmpty())
Sysout:"found 0 results";
Sysout the trsult;
}
- 3.3 实验总结
答：这题真的做到好心累，思路应该是对的，运行结果同范例输出一样，但就是部分正确（哭泣）。
我在本题定义映射时做了一个嵌套：TreeMap<String, TreeSet<Integer>> map = new TreeMap<String, TreeSet<Integer>>();，在调试过程中也要注意空指针的判断。 估计我是踩到空指针这个沟里了，接下来会再多花些时间调试，也会请教下学霸，应该能过。。
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Q4：Stream与Lambda
编写一个Student类，属性为:private Long id; private String name; private int age; private Gender gender;//枚举类型 private boolean joinsACM; //是否参加过ACM比赛
创建一集合对象，如List,内有若干Student对象用于后面的测试。
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4.1 使用传统方法编写一个方法，将id>10，name为zhang, age>20, gender为女，参加过ACM比赛的学生筛选出来，放入新的集合。在main中调用，然后输出结果。
import java.util.ArrayList; import java.util.Scanner; enum Gender { boy, girl } public class Student { private long id; private String name; private int age; private Gender gender;// 枚举类型 private boolean joinsACM; // 是否参加过ACM比赛 public Student(long id, String name, int age, Gender gender, boolean joinsACM) { this.id = id; this.name = name; this.age = age; this.gender = gender; this.joinsACM = joinsACM; } public String toString() { return "Student [id=" + id + ", name=" + name + ", age=" + age + ", gender=" + gender + ", joinsACM=" + joinsACM + "]"; } public Student find() { if (this.id > 10 && this.name.equals("zhang") && this.age > 20 && this.gender == Gender.girl && this.joinsACM) { Student she = new Student(this.id, this.name, this.age, this.gender, this.joinsACM); return she; } else return null; } public void main(String[] args) { Scanner sc = new Scanner(System.in); Student[] students = new Student[5]; students[0] = Student(8L, "zhang", 21, Gender.girl, true); students[1] = Student(9L, "zhang", 21, Gender.girl, true); students[2] = Student(10L, "wang", 21, Gender.girl, true); students[3] = Student(11L, "zhang", 21, Gender.boy, true); students[4] = Student(12L, "zhang", 21, Gender.girl, true); for (Student e : students) { System.out.println(e.find()); } sc.close(); } }
- 4.2 使用java8中的stream(), filter(), collect()编写功能同4.1的函数，并测试。
关键代码：
ArrayList<Student> list1 = (ArrayList<Student>) arrayList.stream().filter(student -> (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 && student.getGender().equals(Gender.female)&& student.isJoinsACM())).collect(Collectors.toList());
- 4.3 构建测试集合的时候，除了正常的Student对象，再往集合中添加一些null，然后重新改写4.2，使其不出现异常。
关键代码：
ArrayList<Student> list2 = (ArrayList<Student>) arrayList.stream().filter(student -> student != null && (student.getId() > 10L && student.getName().equals("zhang")&& student.getAge() > 20 && student.getGender().equals(Gender.female)&& student.isJoinsACM())).collect(Collectors.toList());
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Q5：泛型类：GeneralStack(题目5-5)
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5.1 截图你的提交结果(出现学号)
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5.2 GeneralStack接口的代码
interface GeneralStack<T> { public T push(T item); public T pop(); public T peek(); public boolean empty(); public int size(); } -
5.3 结合本题，说明泛型有什么好处
答：本题定义了
GeneralStack的泛型接口，使我们在编译程序的时候不再局限于某一类型。同时也避免了强制转换带来的风险。
参考：泛型的优点
- Q6：泛型方法
基础参考文件GenericMain，在此文件上进行修改。 - 6.1 编写方法max，该方法可以返回List中所有元素的最大值。List中的元素必须实现Comparable接口。编写的max方法需使得
String max = max(strList)可以运行成功，其中strList为List<String>类型。也能使得Integer maxInt = max(intList);运行成功，其中intList为List<Integer>类型。
关键代码：
public static <T extends Comparable<T>> T max(List<T> list)
{
T max = list.get(0);
for (T e : list) {
if ( e.compareTo( max ) > 0 ){
max = e;
}
}
return max;
}
public class GenericMain {
public static void main(String[] args) {
List<String>strList=new ArrayList<String>();
List<Integer>intList=new ArrayList<Integer>();
strList.add("apple");
strList.add("banana");
strList.add("orange");
strList.add("1");
strList.add("2");
strList.add("3");
String maxStr = max(strList);
Integer maxInt = max(intList);
System.out.println("MaxString= " + maxStr);
System.out.println("MaxInteger= " + maxInt);
}
}
> 运行结果：
3. 码云上代码提交记录及PTA实验总结
题目集：jmu-Java-05-集合
3.1. 码云代码提交记录
3.2. PTA实验
函数（4-1）,编程(5-3，5-4，5-5)
实验总结已经在作业中体现，不用写。
