摘要: 1.本次课学到的知识点: 1字符串是一种特殊的char型一维数组,可以把字符串中的字符作为数组中的元素访问 2定义一个字符指针接受字符串常量的值,该指针就指向字符串的首字符 3输出字符串时,输出参数给出起始位置(地址),‘\0’用来控制结束 4常用字符串处理函数: 输入函数scanf()、gets( 阅读全文
posted @ 2016-12-21 11:23 160809101-许峥 阅读(161) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 本次课学到的知识点: 指针是c语言中非常重要的概念,使用指针可以对复杂数据进行处理,能对计算机的内存分配进行控制,在函数调用中使用指针还可以返回多个值。 指针访问内存和操纵地址,是通过变量的地址进行操控。 指针变量定义: 类型名 *指针变量名; 类型名指定指针变量所指向的变量的类型,必须是有效数据类 阅读全文
posted @ 2016-12-08 19:56 160809101-许峥 阅读(181) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本次课学习到的知识点: 数组是最基本的构造类型,它是一组相同类型数据的有序集合。数组中的元素在内存中连续存放,每个元素都属于同一种数据类型,用数组名和下标可以唯一地确定数组元素。 数组名是一个地址常量,存放数组内存空间的首地址。 将数组的下标作为循环变量,通过循环,就可以对数组的所有元素逐个进行 阅读全文
posted @ 2016-11-24 21:50 160809101-许峥 阅读(899) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、本次课学习到的知识点 1、数据的存储:整型数据的存储、实型数据的存储、字符型数据的存储。 2、数据的三种形式:整型数据,实型数据,字符型数据 3、基本数据的类型的输入和输出。 二、实验过程中遇到的问题及解决方法 编写程序时总在细节处出现问题如没有写分号之类的,以后写完后需要反复检查 三、实验心得 阅读全文
posted @ 2016-11-17 18:01 160809101-许峥 阅读(249) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 一、本次课学习到的知识点: 1、以数字金字塔为例,介绍函数的另一种形式,即不返回结果的函数。 2、不返回结果的函数定义: void 函数名(形参表) { 函数实现过程 } 函数类型为void,表示不返回结果,函数体中可以使用没有表达式的return语句,也可以省略return。void类型的函数虽然 阅读全文
posted @ 2016-11-17 17:07 160809101-许峥 阅读(163) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本次课学习到的知识点: 函数的定义:函数是一个完成特定工作的独立程序模块,包括函数和自定义函数两种: 1.scanf(),printf()等为库函数,由c语言系统提供定义,编程时只要直接调用即可。 2. cylinder(),fact()函数,需要用户自己定义,为自定义函数。 cylinder( 阅读全文
posted @ 2016-11-03 16:19 160809101-许峥 阅读(220) 评论(1) 推荐(0) 编辑
摘要: 1.本次课学习到的知识点: (1)对于给定循环次数的程序首选for语句,如果循环次数不明确则用while语句或do-while语句。 2. 实验过程中遇到的问题及解决方法: 不了解格式的重要性 方法:课后查阅相关资料,不会之处询问老师。 3. 实验心得体会及本章学习总结: 通过这一段时间的学习,我现 阅读全文
posted @ 2016-10-22 22:51 160809101-许峥 阅读(381) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 本次课学习到的知识点: 四要素:循环初始化,循环变量修改,循环条件,循环体. 初始化,条件控制,重复的操作,通过改变循环变量的值最终改变条件的真假性。 do-while语句是在循环前先判断条件,条件满足才进入循环 continue语句和break语句的区别:break结束循环,而continue只是 阅读全文
posted @ 2016-10-13 16:32 160809101-许峥 阅读(233) 评论(5) 推荐(0) 编辑
摘要: 1、本节课学习到的知识点 字符型数据 字符型常量 逻辑运算符号,或||,与&&,非! switch if-else 2、遇到的问题和解决方法 写代码经常忘写分号导致无法运行 经常忘记区分单双引号的区别 还是需要更加细心,同时也要多加练习 3、实验心得体会及本章学习总结:感觉c语言的课程越来越难了,并 阅读全文
posted @ 2016-10-05 20:17 160809101-许峥 阅读(182) 评论(2) 推荐(0) 编辑
摘要: 本次课学习到的知识:大致上了解了for语句,能理解else-if语句 遇到的问题:有很多代码的完成上不理解是如何完成的,感觉课程越来越难了,上课老师所讲的并不是都能听懂,下课复习也不知道从哪下手,运算的代码编写也不是很熟练。希望老师能给出明确的复习方法,我也会在平时多加练习,多看书多练书上的例题。 阅读全文
posted @ 2016-09-29 10:53 160809101-许峥 阅读(160) 评论(1) 推荐(0) 编辑