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唐政武
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2019年3月29日
第五周学习总结
摘要: 7-1 统计一行文本的单词个数 (15 分) 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个。 输入格式: 输入给出一行字符。 输出格式: 在一行中输出单词个数。 输入样例: Let's go to room 209. 输出样
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posted @ 2019-03-29 14:15 唐政武
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2019年3月22日
第四周总结
摘要: 这个作业属于那个课程 C语言程序设计Ⅱ 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class2 2018/homework/2774 我在这个课程的目标是 巩固以前所学的知识,领悟好新知识 这个作业在哪个具
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posted @ 2019-03-22 16:52 唐政武
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2019年3月15日
第三周基础作业
摘要: 基础作业 本周没上课,但是请大家不要忘记学习。 本周请大家完成上周挑战作业的第一部分:给定一个整数数组(包含正负数),找到一个具有最大和的子数组,返回其最大的子数组的和。 例如:[1, -2, 3, 10, -4, 7, 2, -5]的最大子数组为[3, 10, -4, 7, 2] 输入: 请建立以
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posted @ 2019-03-15 16:48 唐政武
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判断上三角矩阵
摘要: 7-1 判断上三角矩阵 (15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10
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posted @ 2019-03-15 15:09 唐政武
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2019年3月9日
第二周作业及编程总结
摘要: 基础题目 请在第一周作业的基础上,继续完成:找出给定的文件中数组的最大值及其对应的最小下标(下标从0开始)。并将最大值和对应的最小下标数值写入文件。 输入:请建立以自己英文名字命名的txt文件,并输入数组元素数值,元素值之间用逗号分隔。 输出:在不删除原有文件内容的情况下,将最大值和对应的最小下标数
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posted @ 2019-03-09 19:20 唐政武
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2019年3月3日
求最大值及其下标
摘要: #include<stdio.h> int main(void) { int i,x,flag=0,n; scanf("%d",&n); int a[n]; for (i=0;i<n;i++){ scanf ("%d",&a[i]); } x=a[0]; for (i=0;i<n;i++){ if(
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posted @ 2019-03-03 17:01 唐政武
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查找整数
摘要: 第一步:定义整数和数组 第二步:运用for语句循环输出第二行的数 第三步:运用for语句循环找整数“X” 第四步:打印结果 (3)本题调试过程碰到问题及解决办法 问题1:一开始把“==”写成“=” 解决方法:自己调试直到发现错误 问题2:一开始编译结果总是不止一个“Not Found”出现 解决方法
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posted @ 2019-03-03 16:53 唐政武
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2019年2月17日
抓老鼠是赚还是亏
摘要: 抓老鼠啊~亏了还是赚了?某地老鼠成灾,现悬赏抓老鼠,每抓到一只奖励10元,于是开始跟老鼠斗智斗勇:每天在墙角可选择以下三个操作:放置一个带有一块奶酪的捕鼠夹(T),或者放置一块奶酪(C),或者什么也不放(X)。捕鼠夹可重复利用,不计成本,奶酪每块3元。聪明的老鼠呢?它们每天可能会派出一只老鼠到墙角,
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posted @ 2019-02-17 17:07 唐政武
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币值转换
摘要: 7-1 币值转换 (20 分)输入一个整数(位数不超过9位)代表一个人民币值(单位为元),请转换成财务要求的大写中文格式。如23108元,转换后变成“贰万叁仟壹百零捌”元。为了简化输出,用小写英文字母a-j顺序代表大写数字0-9,用S、B、Q、W、Y分别代表拾、百、仟、万、亿。于是23108元应被转
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posted @ 2019-02-17 17:06 唐政武
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打印沙漏
摘要: 打印沙漏题目1: 打印沙漏 (20 分)本题要求你写个程序把给定的符号打印成沙漏的形状。例如给定17个“*”,要求按下列格式打印所谓“沙漏形状”,是指每行输出奇数个符号;各行符号中心对齐;相邻两行符号数差2;符号数先从大到小顺序递减到1,再从小到大顺序递增;首尾符号数相等。给定任意N个符号,不一定能
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posted @ 2019-02-17 17:04 唐政武
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最新评论
1. Re:2019年春总结作业
请继续努力!
--pengchen
2. Re:第九周作业
你这格式有问题
--liqingxi
3. Re:第八周作业
有代码框就更好了
--liqingxi
4. Re:第七周学习总结
代码有个框就更好了
--liqingxi
5. Re:第六周学习总结
引用7-1 利用指针返回多个函数值 这个题中的<string.h>有什么用?...
--金玉末时
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