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2019年5月17日
第十二周作业
摘要: | | | | | | |这个作业属于那个课程 |C语言程序设计II | |这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3239| |我在这个课程的目标是 |学好c语言 | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 |结构指针
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posted @ 2019-05-17 18:06 心如所向
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2019年5月10日
第十一周编程总结
摘要: | | | | | | | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3206 | | 我在这个课程的目标是 | 学好c语言并会运用 | | 这个作业在那个具体方面帮
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posted @ 2019-05-10 15:47 心如所向
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2019年4月30日
第十周作业
摘要: | | | | | | |这个作业属于那个课程 |刘未鹏的博客:怎样花两年时间面试一个人 | |这个作业要求在哪里 |https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3167| |我在这个课程的目标是 |知道自己以后的发展方向 | |这个作业在那个具
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posted @ 2019-04-30 23:16 心如所向
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2019年4月26日
第九周编程总结
摘要: | | | | | | |这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3129 | | 我在这个课程的目标是 | 学好C语言 | | 这个作业在那个具体方面帮助我实现目
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posted @ 2019-04-26 15:28 心如所向
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2019年4月19日
第八周编程总结
摘要: | | | | | | |这个作业属于那个课程 |c语言程序|| | |这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/3080| |这作业在哪方面帮助我实现目标 |学到了结构的运用 | |参考文献 |c primer plu
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posted @ 2019-04-19 15:36 心如所向
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2019年4月12日
第七周编程总结
摘要: | | | | | | | 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计|| | | 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/MS/homework/2940 | |我在这个课程的目标 |学好C语言,为以后成为程序员打下基础 | | 这作业在哪方
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posted @ 2019-04-12 15:50 心如所向
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2019年4月5日
第六周编程总结
摘要: 6 1 求两数平方根之和 (10 分) 函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。 函数接口定义: double fun (double a, double b); 其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的
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posted @ 2019-04-05 14:34 心如所向
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2019年3月29日
第五周编程总结
摘要: 7 1 统计一行文本的单词个数 (15 分) 本题目要求编写程序统计一行字符中单词的个数。所谓“单词”是指连续不含空格的字符串,各单词之间用空格分隔,空格数可以是多个。 输入格式: 输入给出一行字符。 输出格式: 在一行中输出单词个数。 输入样例: Let's go to room 209. 输出样
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posted @ 2019-03-29 16:18 心如所向
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2019年3月22日
第四周编程作业
摘要: 5 1 输入一个正整数 n (1≤n≤10)和n 阶方阵a的元素,如果方阵a中的所有元素都沿主对角线对称,输出“Yes”, 否则,输出“No”。主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线,方阵a中的所有元素都沿主对角线对称指对所有i, k,a[i][k]和a[k][i]相等。输入输出示例如下: 输入:
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posted @ 2019-03-22 22:28 心如所向
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2019年3月15日
2019春第三周作业
摘要: 7 1 判断上三角矩阵 (15 分) 上三角矩阵指主对角线以下的元素都为0的矩阵;主对角线为从矩阵的左上角至右下角的连线。 本题要求编写程序,判断一个给定的方阵是否上三角矩阵。 输入格式: 输入第一行给出一个正整数T,为待测矩阵的个数。接下来给出T个矩阵的信息:每个矩阵信息的第一行给出一个不超过10
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posted @ 2019-03-15 15:17 心如所向
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