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野野
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2016年3月18日
课堂实验3
摘要: 序是在第二次和第三次的实验上改的程序,有一些多余的部分。增加了功能就是计算答案并且判断正误,也实现了一次一次的循环,一个题目一个题目的输出 这是算错的部分 这也有答对的地方。就是答题对的数量没有实现。 我们程序的符号优先级判断用的是数组里存值得大小,然后括号优先级最大,乘除优先级居中,加减优先级最小。然后每一种符号的情况 都考虑,因为小学生的题目只能有最多有四个数,三个括号。//2016.3.1... 阅读全文
posted @ 2016-03-18 18:55 野野 阅读(249) 评论(2) 推荐(0)
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