04 2016 档案
小组评价建议(提出来的意见)
摘要:1.理财猫: 背景图片过于花哨,甚至看不清文本框。备注长度有无限制,内容有误要求,如是否可以有清单?作为自己用的软件,是否需要进行登录或者密码进入?将来打算用作单机还是联网? 2.跑什么操:完成了注册,使用的本地数据库还是服务器?界面有些太过简单了。通过重力感应,能用个人特色记录。不能运行后台。 4
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冲刺阶段第八天
摘要:昨天做了什么: 昨天主要做了界面和日记本的连接,还有数据库的搭建。 今天做了什么: 今天做了PS,把主界面设计的更加美观,小清新(~ ̄▽ ̄)~*,最喜欢美工了! 明天做什么: 明天把小组成员的代码都整合到一起。 昨天做了什么: 昨天主要做了界面和日记本的连接,还有数据库的搭建。 今天做了什么: 今天
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对石家庄铁道大学网站的UI分析
摘要:学校网站的首页面的色调用的比较好看,用深蓝色体现了严谨治学的风范。然后就是网站的首页有 1,学校概况:学校简介 现任领导 历任领导 校史沿革 2,组织机构: 机构设置 院系设置 管理机构 直属单位 其他单位 3,教育教学: 本科生教育 研究生教育 继续教育 网络教学平台 在线开放课程 4,科学研究:
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学习进度条(第八周)
摘要:第八周 代码行数 396 学习时间 周一上课两个小时,周四上课两小时,周一晚上7:00-9:00,周二晚上7:00-900.周三晚上7:00-900.周五晚上8:00-9:00.周六上午9:00-12:00.周日晚上7:00-9:00 博客量 9篇(加站立会议) 所学到的知识 通过冲刺训练,我学会了
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冲刺阶段第六天
摘要:昨天做了什么: 昨天做了服务器的搭建和主界面的设计 今天做了什么: 今天把主界面的功能设计好,把按钮的功能加入团队伙伴的内容。然后把日记本的功能正在往里面加入。 明天做什么: 连接好数据库和日记本,还有实现日记本和主界面的连接。
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冲刺阶段第五天
摘要:昨天做了什么: 搭建bmob服务器,和主界面的设计。 今天做了什么: 今天主要进行主界面的功能性搭建。(有待完成) 明天要做什么: 依然继续完成界面的功能任务,比如按钮实现什么功能。
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冲刺阶段第四天
摘要:昨天做了什么: 昨天实现了页面的跳转,和程序的主页面的页面设计 今天做了什么: 刚还今天上课讲了UI设计,我听了很向往~做设计类的职业。然后就从老师讲的用户界面 ;记住用户的选择 ;短期刺激,长期使用好处; 不要让用户犯简单的错误等方面来设计我的页面 明天做什么: 和团队成员实现数据库的链接
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用百度输入法的用户体验
摘要:用百度输入法的用户体验 用户界面: 在安卓手机的版本中,百度输入法的用户界面可以选择,有各种各样的主题包供使用,女生刚好喜欢可爱的,小清新的都有,这点比较满意。还有就是按钮挺大,可以很方便点击。 记住用户的选择: 每次输入法会记住你输入的高频词,然后你只需要按拼音字母的前几个键就可以实现。不好的是,
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阅读《程序员修炼之道-从小工到专家》阅读笔记02
摘要:这两周我们小组进入了冲刺阶段的实训,这周我读了《程序员修炼之道》第三四章的内容。 靠巧合编程 怎样靠巧合编程 一开始就不知道它为什么能工作。实现的偶然: 因为代码现在的编写方式才得以发生的事情。最后会依靠没有记入文档的错误或是边界条件。它也许不是真的能工作--它也许只是看起来能工作。你依靠的边界条件
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冲刺阶段第一天
摘要:今天做了什么: 今天我还没有搭建好环境,搭建环境需要web 的服务器,我在网上找了些教程,一步一步来看 我还把注册登录界面设计好了,就是跳转功能没有完全实现 昨天做了什么: 今天开始第一天冲刺 明天做什么: 明天试着把所有的登录注册界面还有注册成功失败界面还有主界面跳转实现好,试着搭建服务器平台
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典型用户和用户场景描述
摘要:典型用户一 名字 刘晓欣性别,年龄 女 20岁职业 在校大学生知识层次和能力 能很好的使用手机,经常下载各种类型的APP软件生活/工作情况 上课,吃饭,休息,自习用户偏好 喜欢有趣的APP下载并使用典型场景 新交上男朋友后,想和他一起共用一款软件,只有两个人的 私密空间的小地方典型描述 有多种的类似
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第七周学习进度条
摘要:第七周 代码行数 240 学习时间 周一上课两个小时,周四上课两小时,周三下午2:00-4:00周五晚上7:00-9:00,周五下午4:00-6:00周六晚上7:00-9:00 博客量 3篇(自己的阅读笔记和团队的估计) 所学到的知识 我上课学到了估计的重要性,和应该怎么样正确的估计。因为我们团队是
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阅读《程序员修炼之道-从小工到专家》阅读笔记01
摘要:第一章写的是注重实效的哲学,那注重失效的程序员的特征是什么?我们觉得是他们处理的问题,寻求解决方案时的态度,风格,哲学,能够越出直接的问题去思考,总是设法把问题放在更大的语境中,他们成功的另一关键是他们对他们所做的每一件事情负责。 “我的代码让猫给吃了”是什么意思呢?就是注重实效的程序员对他们的职业
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学习进度条(第六周)
摘要:第六周 代码行数 240 学习时间 周四上课两小时,周五下午2:00-5:00晚上7:00-9:00,周六晚上7:00-9:00,周日晚上7:00-9:00 博客量 3篇 所学到的知识 学习了团队开发的流程,也进行了团队开发的初始工作。还开了站立会议。上传了视频和团队软件的文档。 第六周 代码行数
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大作业关于(“有爱”youi)的简介
摘要:我们团队一共四个人,我们足够了解对方的优缺点,能够很好的进行交流沟通。对于一些问题也能有好的方法去解决,我做事情比较讲究高效和尽可能的完美,或者说要做到我自己觉得完美,才会停下来。对于一件事情,我有自己的见解,但是同样也会听取别人的意见。而我的搭档胡潘华是一个有想法的人,他会把自己的想法和构思,去赋
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二维数组联通子数组和最大
摘要:题目要求: 返回一个二维整数数组中最大联通子数组的和。 输入一个二维整形数组,数组里有正数也有负数。 文件输出。 思路:和之前的动态规划相识,把二维数组转换为一维数组,先求每一个列的子数组和最大,最后在用正数就加,负数就跳过的方法独立判断
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学习进度条(第五周)
摘要:第五周 代码行数 735 学习时间 周一上课两小时,周四上课两小时,周二晚上7:00-9:00,周三晚上7:00-9:00,周五下午2:00-5:00晚上7:00-900,周六晚上7:00-9:00. 博客量 4篇 所学到的知识 学习了安卓的开发,学习了数组的子数组问题,关于二维数组的子数组求最大的
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