摘要: Java第五课课后作业 byte b1=4,b2=3; sout(--b1 | b2++ ^ --b1 & b1++ * b2--) package day05.homework;​/** * copyright(c)2021 YCKJ.ALL rights Reserved * <p> * 描述: 阅读全文
posted @ 2021-02-23 19:56 若你 阅读(49) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Java第五课 一、逻辑运算符 &&、||、! && || 和& |的区别 &和|是位运算符,是对数字进行运算 &&和||是逻辑运算符,是对布尔值进行运算 &&和||有短路的现象,A&&B,如果A为false,则B不被检查 public class C231 { public static void 阅读全文
posted @ 2021-02-23 12:17 若你 阅读(52) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Java第四课课后作业 移位运算符 System.out.println(20 ^ 20);// 0001 0100// 0001 0100// // 0000 0000 转换为十进制:0 System.out.println(20 ^ 20);// 0001 0100// 0001 0100// 阅读全文
posted @ 2021-02-22 18:52 若你 阅读(88) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Java第四课 一、运算符 算术运算符 +,-,*,/,%(质数,奇偶),++,--(问题最大) ++ 一目运算符 public static void main(String[] args) { int num = 1; // 在JVM中先取num的值,再对值进行运算 // 在效果上相当于两个语句 阅读全文
posted @ 2021-02-22 12:05 若你 阅读(52) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Unit6Java运算符 一、Java中的运算符 编码规范:运算符左右两侧加空格 分类: 赋值运算符 算术运算符 关系运算符 逻辑运算符 扩展的赋值运算符 位运算符 移位运算符 二、赋值运算符 =赋值,不是比较,使用注意两点 =两侧类型一样吗 超出范围了嘛 int age = 23;byte hei 阅读全文
posted @ 2021-02-09 21:22 若你 阅读(72) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Unit5Java数据类型 一、Java标识如何命名 标识符就是名字,包括变量名,类名,方法名 Java标识符命名规则:由数字,字母,$组成,不能以数字开头,不能是关键字 二、Java关键字 abstractcontinuefornewswitch assert default goto packa 阅读全文
posted @ 2021-02-08 11:30 若你 阅读(205) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Unit4如何使用类 一、动手任务 创建对象,调用方法 public class Student { String studentID; String studentName; String gender = "男"; int age; String nation;​ public String e 阅读全文
posted @ 2021-02-06 12:52 若你 阅读(70) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Unit3如何设计并编写类 一、术语 类 类就是类型的简称,是抽象的、不具体的、不明确的。比如:学生、汽车、手机、电脑 对象 对象是类的实例,是具体的,明确的,实际干活靠对象完成。比如:李楠,华为P20 属性 比如:学生的姓名,性别,身高,体重 方法 在Java中把函数叫做方法。 方法完成特定的功能 阅读全文
posted @ 2021-02-04 22:37 若你 阅读(775) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 一、Alibaba偏向于代码规范检查 点击file->setting,或者快捷键:ctrl+alt+s 在搜索框里搜索alibaba,然后点击Search 选择这个,点击Install 重启IDEA就可以使用了,快捷键ctrl+shift+alt+J,点击右键也可以进行规范检查 点击上面的小图标也可 阅读全文
posted @ 2021-02-04 11:22 若你 阅读(1141) 评论(0) 推荐(0)
摘要: Java第三课课后作业 新建学生类Student {id int,name String,age int ,sex int0:男,1:女} public class Student { private int id; private String name; private int age; pri 阅读全文
posted @ 2021-02-03 18:45 若你 阅读(64) 评论(0) 推荐(0)