摘要：
实验总结 ：类的继承 实验目的 理解异常的基本概念； 掌握异常处理方法及熟悉常见异常的捕获方法。 实验要求 ： 练习捕获异常、声明异常、抛出异常的方法、熟悉try和catch子句的使用。 掌握自定义异常类的方法。 实验内容 ： 编写一个类，在其main()方法中创建一个一维数组，在try字句中访问数 阅读全文
posted @ 2019-10-18 15:40
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2019年10月18日
2019年10月11日
摘要：
JAVA实验报告五： 实验四 类的继承 实验目的 理解抽象类与接口的使用； 了解包的作用，掌握包的设计方法。 实验要求 掌握使用抽象类的方法。 掌握使用系统接口的技术和创建自定义接口的方法。 了解 Java 系统包的结构。 掌握创建自定义包的方法。 实验内容 （一）抽象类的使用 1、设计一个类层次， 阅读全文
posted @ 2019-10-11 16:45
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2019年10月7日
摘要：
JAVA实验报告四： 一.实验目的 （1）掌握类的继承 （2）变量的继承和覆盖，方法的继承，重载和覆盖的实现； 二.实验的内容 （1）根据下面的要求实现圆类Circle。 1.圆类Circle的成员变量：radius表示圆的半径。 2.圆类Circle的方法成员： Circle():构造方法，将半径 阅读全文
posted @ 2019-10-07 14:46
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2019年9月27日
摘要：
实验报告: 实验一已知字符串："this is a test of java".按要求执行以下操作： 1：统计该字符串中字母s出现的次数 实验代码： ~~~ package Java11; public class TZQD { public static void main(String[] ar 阅读全文
posted @ 2019-09-27 15:28
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2019年9月20日
摘要：
学习总结; String类: 1.方法只会开辟一块堆内存空间，且会自动保存在对象池中以供下次重复使用； 2方法会开辟两块堆内存空间，其中一块会成为垃圾空间。 1.“==”比的是地址值；equals()方法比的是内容。 字符串的内容不可改变，如果同一个字符变量的内容改变了，则说明该变量指向不同的地址, 阅读全文
posted @ 2019-09-20 19:20
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2019年9月13日
摘要：
实验报告： 实验1：求水仙花数在C语言中求水仙花数是一个复杂且长的代码，在java中可以通过简单的代码来实现操作，找出水仙花数； 图例如下： 试验2:求13+23 33+43 53.........973 983+993 1003； 图例如下; 实验三：使用java计算 1！+2！+3！+..... 阅读全文
posted @ 2019-09-13 17:21
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2019年9月7日
摘要：
学习内容： 1.java是本学期刚刚接触新的一种编程语言，与大一C语言在语法上有很多相同之处，不同的是在很多问题上，更加简练，更加易于理解。 例如：输出水仙花数，从C语言近五十行代码缩短近十几行，数据累加，与C有很多相似之处， 2.通过课堂知道了一些简单的在java中的表达式语句，由于自己之前知识的 阅读全文
posted @ 2019-09-07 15:21
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2019年6月22日
摘要：
我学到的内容： 作业链接： https://www.cnblogs.com/tengziqiang/p/10540979.html https://www.cnblogs.com/tengziqiang/p/10581358.html https://www.cnblogs.com/tengziqi 阅读全文
posted @ 2019-06-22 13:28
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2019年5月17日
摘要：
作业要求： 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II | 这个作业要求在哪 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software engineering class1 2018/homework/3202 我在这个课程的目标是 | 理解二级指针的概念，以 阅读全文
posted @ 2019-05-17 16:48
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2019年5月10日
浙公网安备 33010602011771号