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摘要: transfer的含义主要来源trans这个词根表示转移,穿过的意思 n. 转移;转让;过户;传递 vi. 转移;转让;转学;换车 vt. 转让;调任;传递;使转移 相似的词语包括 transistor n. 晶体管 晶体管收音机, 半导体收音机 transferee n. (财产,权利等)受让人, 阅读全文
posted @ 2023-04-23 15:16 超高校级的作者 阅读(747) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 最近比较关注chatgpt,也看到很多用它赚钱的文章,其中一个博主开了付费学习chatgpt的的群, 每个人收费268,累计超过14000人加入,收入至少破了400万。还有的博主提供账户和学习资料一个人收费199. 还有很多博主轻轻松松微信收费群500人满了,不得不说是真的火,有钱人也是真的多。 c 阅读全文
posted @ 2023-04-23 14:12 超高校级的作者 阅读(782) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 现在隐私保护很重要,不然可能被骚扰消息烦到死,而且一些app崇洋媚外必须用国外手机才能注册,这里提供一个平台用于接收短信验证码 https://sms-activate.org 每条验证码接收2元左右,语音验证码5元左右,由于免费的短信验证码平台被滥用,如果你不得不找一些可靠的,推荐这个。 阅读全文
posted @ 2023-04-21 17:06 超高校级的作者 阅读(1143) 评论(0) 推荐(0)
摘要: http://681314.com/A/S1A6pDeCNF 这个文章里关于注册写得不错,需要注意的地方有两点。 第一,最好在港澳台地区或类型的地方访问提供的网站,不然无法登录 第二,虚拟短信号码,最好选大国的,小国的我没收到 阅读全文
posted @ 2023-04-21 15:51 超高校级的作者 阅读(313) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 词根act- = to do, to drive, 表示“行动,做”,来源于拉丁语 agere "actor (按照预先决定的角色) 行动" 的过去分词 actum 。 后缀-al,-ial 表形容词,“…的”,一般缀于名词后。 后缀-ly 表副词,通常缀于形容词后。 很多人误以为 "actuall 阅读全文
posted @ 2023-04-21 13:57 超高校级的作者 阅读(691) 评论(0) 推荐(0)
摘要: adj. 学院的;学术的;理论的 n. 大学生,大学教师;学者 academ- 表示“学术”。 后缀-ic 表形容词,“…的”。 相传Akademos拯救希腊有功,宙斯则分配给他一块地,且众神为这块地祈福保佑,这块地最终是五谷丰登,六畜旺兴特别富饶,而且免于灾荒和战争。 这么一个安静祥和的地方,肯定 阅读全文
posted @ 2023-04-20 11:49 超高校级的作者 阅读(731) 评论(0) 推荐(0)
摘要: "electroencephalography"是用来描述一种脑电图技术的术语。如果要分解这个单词,可以按照以下方式进行: "electro-"表示“电”,源于希腊语中的 “elektro”; "encephalo-" 表示“头”,源于希腊语中的 “enkephalon”; "-graphy" 表示 阅读全文
posted @ 2023-04-19 16:23 超高校级的作者 阅读(132) 评论(0) 推荐(0)
摘要: 在 Java 中,可以使用 `java.text.NumberFormat` 类将小数转换为百分数字符串。具体步骤如下: 1. 创建一个 `NumberFormat` 对象: NumberFormat nf = NumberFormat.getPercentInstance(); 2. 使用 `se 阅读全文
posted @ 2023-04-19 16:03 超高校级的作者 阅读(682) 评论(0) 推荐(0)
摘要: adj. 感谢的;令人愉快的,宜人的 副 词: gratefully 词根grat-,gree- = pleasing, 表示“感激,高兴”,grat- 源自拉丁语,gree- 是其法语变体。 后缀-ful 表形容词,“有…的”,和单词full同源。 I sank gratefully into t 阅读全文
posted @ 2023-04-18 10:53 超高校级的作者 阅读(351) 评论(0) 推荐(0)
摘要: ChatGPT更像是一个和你聊天的人,,更加的个性化和定制化,可以设定它的背景人设或设置成处理中心,聊天范围更广泛更复杂。 NewBing归根结底还是一个搜索引擎,虽然也能聊天但是主要是帮助用户搜索,直接显示搜索内容,而不用用户再从海量信息中挑选自己想要的内容了。 阅读全文
posted @ 2023-04-18 10:47 超高校级的作者 阅读(333) 评论(0) 推荐(0)
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