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摘要： 今天身体不太舒服，没有做多少事情，简单做了几道pta的练习题，已经感觉有点困难了，看来需要复习了，明天准备再休息一天，后天开始稍加强任务量，从C语言开始复习，今天大概就是这样了。 阅读全文

摘要： 这是放假后的第一周，因为刚刚放假，玩心有点大，作业只做了一点点，但从下周开始我会进入状态，做好预习和复习，《大道至简》略微扫了一眼，大概是讲的软件工程工作者的经历、感想以及灵魂等，下周开始也准备细读，至于预习，我简单了解了一下JAVA语言的出现、发展、兴起，还有与其他各类语言的区别优势等，并简单了解 阅读全文

摘要： 设计思路：应用循环结构 代码： #include<stdio.h> int main() { int n,sum=0; scanf("%d",&n); int i; for(i=1;i<=n;i++) { sum+=i*i; } printf("%d",sum); return 0; } 总结：循环 阅读全文

摘要： 设计思路：对正数和负数分情况编程，编程设计程序 代码： #include<stdio.h> int main() { int a; scanf("%d",&a); if(a<=0) { a=-a; printf("%d",a); } else printf("%d",a); return 0; } 阅读全文

摘要： 设计思路：根据题目要求应用穷举法设计程序 代码： #include<stdio.h>int main(){ int a,b,c; for(a=0;a<=98;a++) { b=98-a; if(a*2+b*4==386) { printf("鸡有%d只，兔有%d只\n",a,b); break; } 阅读全文

摘要： 设计思路：根据水仙花数的特征运用效应的运算设计程序 代码： #include<stdio.h>int main(){ int a,b,c,n; for(n=100;n<=999;n++) { a=n%10; b=n/10%10; c=n/100; if(n==a*a*a+b*b*b+c*c*c) { 阅读全文

摘要： 设计思路：了解奇数和偶数的性质后，运用合适的运算符和判断语句设计程序 代码： #include<stdio.h> int main() { int a; scanf("%d",&a); if(a%2==0) printf("%d为偶数",a); else printf("%d为奇数"); retur 阅读全文

摘要： 设计思路：可以设计一个标记点，用于判断，再加上循环语句break语句和continue语句的结合使用设计程序； 代码： #include<iostream>using namespace std;int main(){ int a,flag=0,i; cin>>a; if(a<=2) cout<<a 阅读全文

摘要： 设计思路：函数的调用和循环结构的运用以及字符串函数的使用 代码： #include <iostream>#include <string>using namespace std; void reverse_string(string &str){ int len=str.size(); char x 阅读全文

摘要： 设计思路：设计递归函数解题即可 代码： #include<iostream>using namespace std;int f(int n){ int sum=0; if(1<n) { sum=n+f(n-1); } else if(n==1) sum=1; return sum; }int mai 阅读全文