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林.夕
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2016年5月19日
随堂作业
摘要: 设计思路:先假设第一个为水王,定义一个计数器j=1,和第二个进行比较,如果不相同,计数器减一,如果计数器<=0,则让它的下一位为水王,进行比较。直到找到水王 代码: 截图: 总结:在写程序的时候,尤其是定义函数的时候,一定要准确的找出定义的意义。 学会找最简单的方法去运算。
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posted @ 2016-05-19 22:23 林.夕
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2016年5月14日
第十一周进度条
摘要: 第十一周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 0 下午3:20-5:30 0 0 0 代码量(行) 0行 0行 0行 0行 0 0行 博客量(篇) 0篇 0篇 1篇 0行 0 1篇 了解到的知识点 在课上,老师将我们做的
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posted @ 2016-05-14 15:49 林.夕
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2016年5月12日
典型用户以及案例分析
摘要: 一、张华——大学学生一个,使用的主要用户 名字 张华 性别、年龄 女、21 职业 学生 收入 无 知识层次和能力 大学、每天敲代码、玩手机 生活/工作情况 生活无条理、总是不交作业,更加不记得有什么作业和交作业 动机,目的,困难 课太多、作业太多、记不住。困难:总是忘记写作业、平时成绩几乎没有。 用
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posted @ 2016-05-12 09:24 林.夕
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2016年5月7日
第十周进度条
摘要: 第十周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 0 0 0 代码量(行) 30行 0行 0行 0行 0行 0行 博客量(篇) 0篇 0篇 3篇 0篇 0篇 1篇 了解到的知识点 对于这一周总结完,发现自己真的什么都没有干。 加油吧自己
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posted @ 2016-05-07 09:21 林.夕
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2016年5月4日
构建之法阅读笔记05
摘要: 构建之法阅读笔记05 在最后,仿佛一切都回到了原位,我们对所有的进行了做后的总结。 对于我们学习软件的人员来说,我们应该很好的理解软件不只是等于程序,软件=程序+软件工程。我们应该懂得软件工程是什么。在做软件的时候,我们应该学会单元测试、效能的分析、写出自己的开发流程,实行于实践。我们应该懂得自己的
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posted @ 2016-05-04 17:32 林.夕
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构建之法阅读笔记04
摘要: 构建之法阅读笔记04 我们所有人都应该一个好的、有能力的管理者是一个好的团队的开始。同样的,对于我们的软件团队,有一个好的管理者更是非常的重要的。所以在软件专业有这样的一个润见开发的管理职位即是PM。 PM就是项目经理,虽然他们对于代码和工程都没有那么的了解,甚至是一点都不知道,但是,他们处于一定的
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posted @ 2016-05-04 16:57 林.夕
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构建之法阅读笔记03
摘要: 构建之法阅读笔记03 在上一章中,我们了解到了很多很多的关于软件的东西,在现在,我懂得了我们应该学会需求分析。 对于我们写的软件来说,是要用户来用的,所以软件应该更加适合用户,因此做需求分析对于我们来说是非常的重要的。做需求分析有很多的很多的方法:①用户的调研②深入的面谈③卡片的分类④用户的调查问卷
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posted @ 2016-05-04 16:53 林.夕
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2016年5月1日
第九周学习进度条
摘要: 第九周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午3:00-5:20 下午3:25- 4:00 下午5:20-6:10 上午9:00-11:30 下午4:30-6:30 21:00-23:30 12:40-13:30 代码量(行)
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posted @ 2016-05-01 22:30 林.夕
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2016年4月28日
个人冲刺
摘要: 个人冲刺01 昨天做了什么? 1. 学习虚拟机的创建; 2.建立登录界面; 今天要做什么? 1. 编写注册页面 2. 编写登录页面 遇到了什么困难? 1.不知道将代码写在哪部分 个人冲刺02 昨天做了什么? 学习虚拟机,学习如何创建程序。 今天要做什么? 完成了登录界面的一部分 遇到了什么困难? 只
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posted @ 2016-04-28 22:11 林.夕
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2016年4月22日
第八周进度条
摘要: 第八周学习进度条 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 所花时间 (包括上课) 上午8:00-10:00 下午4:00-5:30 下午3:00-5:00 下午3:30-5:30 0 0 代码量(行) 0行 0行 0行 70行 0行 0 博客量(篇) 0篇 0篇 0篇 0行 1篇 0篇 了解
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posted @ 2016-04-22 22:01 林.夕
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