sunmei

摘要： 今天我阅读了《大道至简》第四章，“流于形式的沟通”。首先作者提到了“客户不会用C，难道就会用UML吗？”这个问题。在作者的论述中，我明白了而要求客户学习C语言明显是自杀式的行为。在客户学会用C语言来向开发人员描述他们的需求之前，可能我们就已经被老板开掉了。C语言是程序员与计算机交流的语言，而不是... 阅读全文

摘要： 动手动脑请查看String.equals()方法的实现代码，注意学习其实现方法。publicclassStringEquals{publicstaticvoidmain(String[]args){ Strings1=newString("Hello"); Strings2=newString("H... 阅读全文

摘要： Java字段初始化规律：输出结果：100 300Java字段初始化规律：Java进行初始化的地方有两个，初始化块和构造函数，其中初始化块又分为静态初始化块和实例初始化块（以上程序为实例初始化块）。静态初始化块是类中由static修饰的初始化块，实例初始化块为类中没有任何关键字修饰的初始化语句。执行类... 阅读全文

摘要： 今天我阅读了团队缺乏的不只是管理这一章。首先作者先说了三个人的团队。《汉书》中说“言人三为众”，是指三个人就算得上是“众”了。这里的“众”应该理解成一个群体，亦或者说是一个团队。作者提到，团队是至少以三个人为规模的。这有其合理性。为什么呢？首先一个人算不得团队，那是个体。两个人则互相支撑，古文中“... 阅读全文

摘要： 课后作业使用类的静态字段和构造函数，我们可以跟踪某个类所创建对象的个数。请写一个类，在任何时候都可以向它查询“你已经创建了多少个对象？”。源程序代码：publicclassStudent{publicstaticvoidmain(String[]args){ Informationa=newInfo... 阅读全文

摘要： 1以下代码的输出结果是什么？intX=100;intY=200;System.out.println("X+Y="+X+Y);System.out.println(X+Y+"=X+Y");为什么会有这样的输出结果？输出结果：原因：在java中+可以做为连接符和运算符。2请运行以下代码（TestDou... 阅读全文

摘要： 编写一个程序，用户输入两个数，求出其加减乘除，并用消息框显示计算结果importjavax.swing.JOptionPane;publicclassTest{publicstaticvoidmain(String[]args){ intn1=Integer.parseInt(JOptionPane... 阅读全文

摘要： 课程作业01：模仿JavaAppArguments.java示例，编写编写一个程序，此程序从命令行接受多个数字，求和之后输出结果。课程作业02：将课程作业01的设计思想，程序流程图，源程序代码和结果截图整理成一篇博文，发到博客园。1设计思想：将命令行参数转化为数字，再用for循环一一相加，最后输出求... 阅读全文

摘要： 在阅读了大道至简的第一章后，我又紧接着阅读了第二章。第二章的名字很有趣，叫做“是懒人创造了方法”。和第一章一样，第二章开始便引用了一篇古文。是《华阳国志》里的一部分，讲的是战国时期的李冰凿了 一座山，而且是用火烧的方法来吧山凿了的。说到这里，我们便想到上一章中愚公移山来，不过不同的是，李冰不是扣石... 阅读全文

摘要： 在老师的推荐下，我开始阅读了《大道至简--软件工程实践者的思想》这本书。在阅读这本书之前，我查了一下大道至简的意思。大道至简是大道理（指基本原理、方法和规律）是极其简单的，简单到一两句话就能说明白。所谓“真传一句话，假传万卷书”。　大道至简的反面是博大精深，博大精深是广博和高深，多用来指思想、学术... 阅读全文