摘要: 软件工程学习进度表 1.体验到了老师与众不同的教学方式 2.学习了github中如何提交readme文件 3.学习了如何写一篇博客 1.对软件工程有了一个初步的认识 2.学习了将复杂问题分解成不同的阶段 3.学会了文件流的简单使用 学习了字符串的比较与统计频率 学习了如何与结对对象共处 阅读全文
posted @ 2016-03-08 18:28 孙楷悦 阅读(173) 评论(1) 推荐(0) 编辑
 

2016年5月15日

摘要: 作业要求: [必做题1] 针对附录1给出的三角形判断Java 代码,应用等价类划分法设计测试用例,用表格形式列出设计的测试用例,写到博客中。 (1)无效等价类 (2)有效等价类 [必做题2] 模仿附录2给出的三角形判断Junit测试代码,设计单元测试脚本,测试 [必做题1]设计得到的测试用例。注意测 阅读全文
posted @ 2016-05-15 19:42 孙楷悦 阅读(213) 评论(4) 推荐(0) 编辑
 

2016年5月3日

摘要: 作业七:用户体验设计案例分析 1.分析“南通大学教务管理系统微信公众号” 在用户体验设计方面让你觉得满意的地方(不少于2点); (1)教务管理系统设置成微信公众号的形式,非常的适合学生和老师群体,随时随地都能查询到需要的内容。 (2)用户的控制性强,且用词比较通俗,未使用专业的术语。 (3)在非高峰 阅读全文
posted @ 2016-05-03 14:58 孙楷悦 阅读(280) 评论(1) 推荐(0) 编辑
 

2016年4月19日

摘要: [必做 1] 列出该学生成绩录入系统的利益相关者(stakeholder)。 参考资料:《构建之法》 Ch 8.2, Page 159. 用户:南通大学学生,老师 顾客:南通大学 监管机构:南通大学,教育机构 软件工程师:南通大学软件工程开发师 [必做 2] 如果让你改进已有的成绩录入系统,请利用  阅读全文
posted @ 2016-04-19 18:31 孙楷悦 阅读(140) 评论(2) 推荐(0) 编辑
 

2016年3月29日

摘要: [必做 2]要求: 读取小文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt 或者 大文本文件Gone_with_the_wind.txt,统计某一指定单词在该文本文件中出现的频率。•命令行格式: 提示符> Myapp.exe -f filename.txt -w word (PS:C++ 程 阅读全文
posted @ 2016-03-29 20:55 孙楷悦 阅读(178) 评论(2) 推荐(0) 编辑
 

2016年3月22日

摘要: 作业要求: 基于作业3的结果,读取一个较小的文本文件A_Tale_of_Two_Cities.txt,统计该文件中的单词的频率,并将统计结果输出到当前目录下的 Result1.txt 文件。 (第一阶段初稿完成该要求) 结对对象:吴敏 博客网址:http://www.cnblogs.com/wumi 阅读全文
posted @ 2016-03-22 22:07 孙楷悦 阅读(127) 评论(0) 推荐(0) 编辑
 

2016年3月16日

摘要: 词频统计 源程序: 预估时间: 词频统计:3小时 实际:5小时 查找字符:2小时 实际:2小时 实验结果: 程序的思路: 先设计一个统计词频的函数,而后读入输入的字符串,读入长度大于4的单词,以空格分离,删除长度小于4的单词。 遇到的问题与总结: 没能将大写字母改成小写字母,输入的字符串中也不能存在 阅读全文
posted @ 2016-03-16 18:45 孙楷悦 阅读(234) 评论(3) 推荐(1) 编辑
 

2016年3月7日

摘要: 第一阶段: 1.源程序: 2.运行的结果: 3.程序的思路: (1).先用老师给的数据给定义的一个一维数组初始化赋值 (2).再用for循环对数组求和并赋给定义的变量sum 4.遇到的问题和总结: 我在写第一道程序的时候,想着数组的最后一位应存放在a[99]中,结果将数组大小写成了a[99],废了很 阅读全文
posted @ 2016-03-07 19:35 孙楷悦 阅读(154) 评论(4) 推荐(1) 编辑
 

2016年3月2日

摘要: 一 github注册过程: 1.首先百度github官网,进入官网页面 2.在该页面分别输入昵称,昵称需要不和别人的重复,而后输入邮箱地址,该邮箱不能注册过这个网站,最后输入密码,密码至少要有七个字符,包含小写字母和数字。当后面都如所示显示勾时,点击sign up for GitHub。 3.而后弹 阅读全文
posted @ 2016-03-02 13:44 孙楷悦 阅读(171) 评论(0) 推荐(0) 编辑