2015年11月18日

第五次作业

摘要： 学号（后三位）成员姓名贡献得分035汪小雪18036卢芷意23038彭晓雯18039方淑慧18040张俊娇231、N（Need，需求）对象A学生 学生通过输入自己的学号、姓名可以查询课程信息如课程代码、课程名称、课程时间，教师信息如教师工号、姓名、教师介绍以及作业评阅得分、实验安排等。B教师教师通过... 阅读全文

posted @ 2015-11-18 15:25 李伟= 阅读(128) 评论(0) 推荐(0)

第四次作业

摘要： 1.列举目标软件的目标用户？在校生与上班族居多，还有其他需要学习英语的人。2.列举目标软件的核心功能？主要为单词和长短句的中英互译，单词的记忆和发音，以及小语种的互译。如图：手机版功能如上图 电脑版本的小语种翻译比较明显3.哪些功能设计体现了对用户体验的提升？划词功能方便用户快速查词，免去一个个输入... 阅读全文

posted @ 2015-11-18 15:20 李伟= 阅读(106) 评论(0) 推荐(0)

第三次作业

摘要： 1. 设计一个类（不妨叫做A ），实现对一维数组(a[100])的指定范围内的元素相加运算。 1 package sijue; 2 import java.util.Scanner;//用于从键盘导入数据 3 4 public class A { 5 public static void ... 阅读全文

posted @ 2015-11-18 15:19 李伟= 阅读(489) 评论(1) 推荐(0)

第二次作业

摘要： 即时通讯工具（IM）是在INTERNET的出现后兴起的一种沟通工具，它能让人类用语言和符号进行交流，了解什么是即时通讯工具有着一定的意义。即时通讯(Instantmessaging,简称IM)是一个终端服务。所谓即时通讯工具就是基于互联网网络通讯协议产生的点对点或点对面的一种软件，可以提供即时文件、... 阅读全文

posted @ 2015-11-18 15:17 李伟= 阅读(161) 评论(0) 推荐(0)

第一次作业

摘要： 学习C++有半个多月了，感触比较多。以前一直是和虚拟机类语言(C#/Java)打交道的，尽管早已对C/C++的恶劣环境有所准备，但当开始学习一段时间以后还是不禁吃了一惊。 本人阅读的是《C++ Primer》，这本书是C++标准委员会许多成员共同著作而成，权威性自然不需多说。书中频繁出现陷阱，注释... 阅读全文

posted @ 2015-11-18 14:53 李伟= 阅读(147) 评论(0) 推荐(0)

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