2007年9月3日

摘要: CMD脚本for语句的用法举例:把当前路径下的所有文件都追加到LIST变量并以分号隔开 阅读全文

posted @ 2007-09-03 23:56 Soli 阅读(647) 评论(0) 推荐(0) 编辑

摘要: 关于环境变量延迟扩展,使用set /?可以查看到部分说明,不过考虑到其粗劣的翻译水平,建议在查看之前,首先chcp 437切换为英文查看原英文说明。鉴于文中已说得十分详尽,而且有数个代码示例,应该不难理解。在此仅略作一些补充。 阅读全文

posted @ 2007-09-03 20:26 Soli 阅读(564) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2007年8月30日

摘要: setx.exe不是系统默认自带的命令,但可以从微软的网站(2K,XP)上下载到,是官方的咚咚,所以可以放心使用。这里是我从2K里的安装文件中抽取出来的exe文件,不想安装又信得过我的话可以下载。 以下是它的用法,转载的别人的: 阅读全文

posted @ 2007-08-30 20:11 Soli 阅读(14417) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2007年7月8日

摘要: google广告 阅读全文

posted @ 2007-07-08 23:30 Soli 阅读(311) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2005年4月14日

摘要: 今天打算写一个复数的类,才发现原来Java不支持运算符重载。以前做C++作业时用到过,挺方便的。 现在只能另想办法了,呵呵。 阅读全文

posted @ 2005-04-14 20:18 Soli 阅读(2966) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2004年8月28日

摘要: 很早就想提这事。那样不能整天上网的同学也能在诸位牛人的blog里学到东西了。 今天还看到了这段话:“ 前几天blogcn突然关站一个星期,你还以为你的文章是可以放在他们那里的吗?其他的blog服务商又能够好到哪里去呢?更有甚者,国外的blog网站大佬weblogs.com上个月突然宣布关闭,无数bloger损失惨重,欲哭无泪! 2004年7月27日,blogcn再次关站三天。 ” 阅读全文

posted @ 2004-08-28 18:47 Soli 阅读(551) 评论(2) 推荐(0) 编辑

2004年8月20日

摘要: 这今天实验室里很紧张,或者说是我心里很紧张,时间一天天过去了,日子一点点逼近,睡梦中都在紧张着。原想不来了,但不敢懈怠。只有天天到这里留句话才能让自己不要忘了学习,督促自己。现在Java的学习好像被挂了起来,但我想只要能坚持天天来这里,过了这几天我会再次回到Java上来的,这个学期一定将Java入门! (近来这里的网速有点让人受不了了。) 阅读全文

posted @ 2004-08-20 21:33 Soli 阅读(259) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2004年8月14日

摘要: 现在看The JavaTM Tutorial越来越顺畅了,但进程依然缓慢。部分原因是受他人影响(比如这几天频繁地和她聊天)不能静下心来,还有就是现在用的这个机器太烂了,3500RMB买的,可想而知是什么货色了。并且,不知为什么内存使用量总是很高(只开个瑞星和天网就用了内存160多MB),郁闷中用优化大师优化了一下(我是极不愿用这类东西的),呵,反而上升到了200MB!郁闷呀。启动E... 阅读全文

posted @ 2004-08-14 21:30 Soli 阅读(382) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2004年8月11日

摘要: 今天天气反常地热,直到下午5点多才能静下心来,继续读The JavaTM Tutorial。发现了它的一个优点:每个概念,每段介绍都很短小,当然也并不缺乏详细,并且讨论什么概念就是讨论什么概念,除非非常相关,绝不涉及其他未知概念,因此读完之后很容易就回到原来的入口,不像其他一些网页制作的指南,一个概念涉及另一个概念,从这个链接到另一个链接,这个感念还没搞懂,就要根据链接跑到另一个概念,到头来晕头转... 阅读全文

posted @ 2004-08-11 21:34 Soli 阅读(318) 评论(0) 推荐(0) 编辑

2004年8月10日

摘要: 一个人学Java好枯燥。为什么Java文档是用英语,就连“The JavaTM Tutorial”也是英语。为什么不把它翻译成其他五种联合国官方语言?这并不费多大事么。为什么我的E文这么差,竟然看着看着就不知道自己在看什么了。讨厌老师在我学Java的时候突然冲进实验室。为什么我喜欢编程,却偏偏在EDA实验室里?还有不到一个月就要参见竞赛了,我现在却连个“简易逻辑分析仪”都搞不定。该死的蚊子,该死的... 阅读全文

posted @ 2004-08-10 21:23 Soli 阅读(302) 评论(0) 推荐(0) 编辑