摘要： 今天是2011年8月22日，我有太多太多的想念。只能通过翻看你们的空间，去了解你们的近况，看到你们记录的片言碎语，知道你们都很好，所以安了。而我在即将要面对新到来的小朋友们，有一种茫然不知所措，就像去年的那个时候，拼命的想念你们的学哥学姐们，甚至在你们已经来到我身边的时候我还在那里说他们是如何的好，你们应该如何的做。虽然也知道这只是一种激励你们的方法，但是这种方法并不可取。我后来知道了你们的担忧，怕不管怎么做都不如上一届。其实你们也有你们的优点，但你们和他们共同的优点是都很好学上进，都很团结一心。现在的不知所措是我的担心，担心什么，其实自己也说不清楚。或许更多的时候，是害怕每一年的七月，离别真 阅读全文

摘要： 客观题:85分 主观题:0分 总分:85分查看错题模块七后测1.在主题单元教学中，我们通常需要对课程基本内容按适当的顺序进行编排，形成各个专题，以帮助学习者学习，这种教学策略属于 1. 组织策略2. 授递策略3. 助学策略4. 管理策略参考答案:组织策略2.在单元教学过程中，设立学习者小组间竞争和组内奖励制度，这属于哪一类教学策略？ 1. 组织策略2. 授递策略3. 助学策略4. 管理策略参考答案:管理策略3.对于在教学中技术运用的说法，不正确的一项是？ 1. 建构主义教学观认为，没有适当的技术/媒体，很难创设学习者能够自由探索和建构的学习环境2. 在教学中合理、有效地使用技术，既涉及到策略问 阅读全文