10 2012 档案
摘要:选自The Non-Designer's Design Book,作者Robin Williams。Many years ago I received a tree identification book for Christmas. I was at my parents' home, and after all the gifts had been opened I decided to go out and identify the trees in the neighborhood. Before I went out, I read through part of t
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摘要:晚上想起这句话,感觉还是挺合的。原话来自于Hou Sir评价【windows程序设计】第四版,是这么说的:最後㆒章 OLE,我必須提點看法。依我之見,此章除了讓本書能夠大聲說「我涵蓋了OLE」之外,㆒無用處。這其實怪不得執筆㆟ Paul Yao,在這麼短小的篇幅裡談 OLE,就像在狗籠子裡揮舞丈八蛇矛㆒樣。隆中对的预想现实值得一提的是,提到魏国往往会说三分天下有其二,看地图不会有这种感觉,真实原因是古代人烟稀少且大多在北方,看州的分布密度就容易明白了。
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摘要:执法悍将有一个镜头,一个身高马大的家伙寻衅怀特.厄普,这时我想着:哈,老一套又来了,接下来不过是摔盆子砸碗,嘿嘿哈嘿上半个小时,调戏下观众的肾上腺素...实际上不过几秒钟就尘埃落定,厄普以迅雷不及掩耳之势用台球击中对手咽喉,那个气势,酷毙了!
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摘要:有很长一段时间,无所事事,人无精打采,睡觉睡到天昏地暗,睡醒后:依旧无精打采。其时每周工作时间也不过20个小时,所以呢睡觉无助于活力的恢复。我有这样的经历,每当假期回到老家,感觉人就精神抖擞,虽然假期结束时人又习惯了老家的环境。然后返回学校,又开始感到自己精力充沛,直到某年月日的清晨,这种感觉消失了...想到什么了吗?每次转变都在你切换了环境之后,哈,神奇的上下文切换。这就是旅行的力量,它不能让悟空得长生,不能满足你对风景的长期意淫,甚至整个过程充满痛苦,但它的的确确可以让你焕然一新,这就是旅行的力量。
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摘要:在我上小学四年级的时候,我看到了当时的中学世界历史教科书,这本书引起了我的注意。从那时起,我中午放学回到家,基本上一边吃饭,一遍就在看书,用这种方式我把所有能找到的历史书、地理图册、历史地图册全部看了一遍,他们装在我的大脑里。效果:整个高一阶段,我的历史成绩是全校最好的,比最好的文科生要高10分,或许这也可称作兴趣的力量。值得一提的是,我阅读所有能找到的俄国人扩张史,这是我人生第一次debug经历。初中三年级,我在学习二次函数上碰了壁。幸好我手头有几十本中学生杂志--【中学生数理化】,我开始看数理化,坚持了大概半年,里面有什么大概耳熟能详(里面的内容重复不少),偶尔走路时大脑就能对几何题目展开
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摘要:I have great sympathy for people who attempt to jump ahead in learning COM's architecture. They have a long road ahead and are bound to have gaping holes in their knowledge, which is bound to negatively affect their code and their software development schedules.One thing I learned while working
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摘要:#0 为什么称作玩具程序?1、实现简单,也就是效率一般。2、只具备无符号数的加、乘运算功能。#1 如何实现以1792为例,用数组0号元素存储2,1号元素存储9,依此类推...下面是大整数的存储结构图。存储结构定义:1#defineMAXDIGITS6423typedefstruct{4intlastdigit;5chardigits[MAXDIGITS];6}bigNum;加法实现:按位相加,再加上进位carry。两个数长度未必相同,所以高位的处理需要特别对待。乘法实现:乘法其实是用加法来实现的,下面列出了伪码实现。1intmultiplyBigNum(bigNum*src,bigNum*ds
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摘要:#1 每行数据代表一个集合,如何判断集合的包含关系? -- 集合的数据仅在有限范围内。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 a --24个元素1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 b --24个元素最容易想到的是蛮力运算,计算前还应该知道谁元素多,对吧?不过还好,我耍了个花招,在读取数据时已经把数组元素数目存入数组第0号元素。1foreachelementxina2if(!setContain(b,x))3returnfa
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摘要:#1 什么是溢出当前计算机采用2补码方式编码数字,以8位为例,表达的全部数值范围为 -128 -- 127。正数符号位为0,负数符号位为1。1000 0000表示 -128,快速计算方式是将其当作无符号数 128,然后减去 2^8, 全部过程为 128 - 256 = -128。或者反码后加一,同样为 1000 0000 ,即128,当然是 -128。溢出也就是数值逾越了当前数值表表达范围。例如 138 不在 -128 -- 127范围内。#2 加法运算中的简单补救措施例如 120 + 121,120和121都是正常范围内可以表达的数字,但其和 241 属于溢出。再如 -120 -121,结果
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