关于“网上社会实践”网站的设计

前段时间，辅导员发了一封邮件，是关于学校要建设“网上社会实践”创新项目的通知。因为广外学习ASP.NET的人不多，所以不出意外地是我接了。

这个项目是用于学生网上社会实践的东西。也是一个创新项目来的。但是这些对于我们学技术的人来说，都不是重点。更多的时候，我希望知道的是，他们要我们怎么做。需求是什么？网站用什么功能？有什么要求？更多的时候，我是用一个旁观者的身份去做项目的。后来我发现，我错了。真正的开发者是要完全融入到用户这个身份的。我更多的时候应该思考的是：这个网站能给我（用户这个身份）能够带来什么？我应该怎样操作？怎样操作才方便，高效？其实管理员对于网站来说，也是网站的用户，那么管理员需要做什么事情，管理员需要管理那些东西，这些都是我做为开发者需要知道的。

原因：以网络虚拟社会实践基地的形式作为现实社会实践活动的补充乃至替代，应有良好的收效。为进一步深化和加强思想政治理论课教学工作，调动学生学习的积极性，不断提高思想政治理论课教学的实效性，思想政治理论学院按照学校的有关规定，提出思想政治理论课网络社会实践基地系统建设方案。

所以这个网站主要是用作学生对于一些历史遗迹，革命红色根据地的学习。主要是浏览一些视频，然后做一些相关的客观题。通过这样的学习，来达到同学思想上，品行上的提升。因为不可能每个同学都能到达红色根据地进行参观学习。所以学校利用网络这个平台，通过老师采集资料，让同学上网参观来达到这个效果。学校将给出十五个左右的专题，然后要求学生从十五个专题选择三个专题进行学习。每个专题分两天进行学习。每天观看专题的两个视频，然后进行考核，考核之后系统给出成绩。

网站用户：学生，管理员；

学生主要功能（进行的操作）：

1.登陆

2.查看成绩和公告

3.选择专题

4.查看专题说明

5.观看专题视频

6.考核

7.给出成绩

管理员主要功能（进行的操作）：

1，登陆

2，首页

3，发布公告

4，成绩管理（导出成绩）

5，学生管理（更改密码，封锁用户）

6，专题管理（上传专题背景图片，视频，增加题目，修改专题说明）

7，管理员管理

网站开发难点

1，对于每个专题浏览时控制时间的问题

2，三个专题和其他专题之间的关系

3，对于网站流程复杂的解决

学生浏览步骤（流程）

说明：

考核题目起草之后，为防止作弊，程序部门将采用回答总体限时（15分钟，考核中会给予倒计时提示，逾时自动提交。）、随机抽取题目的方式进行考核。每次考核等于或大于60分，此次成绩保留，学生将继续下一个阶段的学习，而不能重新做题；每次考核低于60分的时候必须重新做题直至合格为止。最终这6次考核成绩取平均值作为客观题成绩记。但考虑到公平性，6次考核中如果学生3次考核都是重新做题的，成绩只能以60分记入。

管理员浏览步骤（流程）

说明：

前台开发页面（学生）：

1，学生登陆页面

2，个人信息页面（公告+成绩）

3，专题选择页面

4，专题说明页面

5，专题学习页面（观看视频）

6，专题考核页面

7，成绩结果

后台管理页面（管理员）：

1，登陆页面

2，主页（框架）

3，公告管理

4，成绩管理

5，学生管理

6，专题管理

7，上传背景图片

8，修改专题页面

9，上传视频页面

0，增加题目

1，网站管理

后台管理页面设计：

大概就那么多吧！应该很有些东西没有想到的。但是困了！