02 2017 档案

寒假作业3
摘要:第三次寒假作业 我 031602128. " 博客链接 " 康文 031602130. " 博客链接 " 相同部分 设计思路 我们经过一定时间的讨论,大体拟定的思路。 1.首先是通过随机函数随机出题目。。一共用了7个随机数,4个当作数字,另外三个随机数字则代表符号 + / (+) ( )。 当然可能 阅读全文

posted @ 2017-02-17 00:38 QWE8 阅读(160) 评论(1) 推荐(0)

寒假作业二
摘要:" 1001.A+B Format (20) " " 自学计划 " 阅读全文

posted @ 2017-02-01 21:55 QWE8 阅读(124) 评论(0) 推荐(0)

自学计划。。。。
摘要:因为春节这段时间太忙了,所以基本没时间学习。基本就是春节前的那段时间学了一点。 师爷的的视频教程我看了一些,感觉偏向于理论,看了就忘,所以我选择先去慕课网看那些实践性比较强的教学视频 等有些基础后再去看师爷的视频可能会好一些 我没有买纸质书籍,可能后面会买吧 关于C的强化或补缺补漏 后面可能会选择去 阅读全文

posted @ 2017-02-01 21:53 QWE8 阅读(121) 评论(1) 推荐(0)

1001.A+B Format (20) ..............
摘要:P.S. " GIT.! . " 解题思路: 题目就是要把所求的和用标准格式输出,那就把数字存到数组中,倒着输出。你可以选择3个数字存成一个元素,也可以一个数字存成一个元素,后者比较简单。 不过刚开始我以为前者比较简单就用了前者。 开始的代码: 出现的问题: 也就是说三个数字一起输出时要判断是否是类 阅读全文

posted @ 2017-02-01 21:35 QWE8 阅读(154) 评论(0) 推荐(0)

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