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2017年2月7日
class中的东西和继承、多态的概念
摘要: ###class中的private、public、protected 最近看了一些视频顺便总结一下class中的这几个类型以及继承 ####public: 在C和C#中类的用法,语法是差不多的。当变量,函数之类的对象放在public中时,说明这些变量和函数是可以被外界访问的,自己本身可以使用,也可以
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posted @ 2017-02-07 03:33 Linese
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2017年2月6日
塔 · 第 一 条 约 定
摘要: ###C#之数组: 相比较于C语言可以说说数组在定义声明的语法存在一些不同,在C#中的语法是这样的: 数据类型[] 数组名称 = new 数据类型[元素个数] //而这里字符串类型是string 不是char; 例如 int[] a=new int[10]; 举个冒泡排序的例子: int[] a =
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posted @ 2017-02-06 04:14 Linese
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2017年1月31日
部门学习总结之类的
摘要: unity 3d 一开始使用这个,感觉好神奇,一大堆看不懂的英文单词,里面好多菜单的工具,之类的都看不懂。通过看了一些雨潭老师的教学视频对于这个软件的一些操作有一定的理解了。比如一些属性面板上添加组件,给物体添加刚体,添加碰撞器。创造地形。上色之类的0.0。然而对于脚步代码来说全部都是看着视频照他打
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posted @ 2017-01-31 23:20 Linese
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作业二
摘要: 代码题 计划
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posted @ 2017-01-31 19:35 Linese
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2017年1月30日
自学计划
摘要: 自学计划 ###对于C语言的查缺补漏: 我认为上一学期,我对C语言的掌握并不是很清楚,一些数组,指针还有函数的一些知识点并不是很懂。因此前一段时间,我就基本上重新把书上一些相关的语法,知识点之类的看了一些,也有将书上一些比较难的例题看看(例如递归函数的使用,虽然还不是很懂),基本上来说到现在书上的大
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posted @ 2017-01-30 19:57 Linese
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2017年1月28日
寒假作业二-编程题
摘要: 1001.A+B Format (20) github地址 ###解题思路 根据题目要求就是将两个数的和算出来,然后对这个数值进行一定模式的输出。 -因此我的思路是: -先将数值算出,然后计算其位数是多少 -用一个for循环,将该数字的每个位数上值输出 -当遇到在百位数,十万位数和亿位数的时候在其前
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posted @ 2017-01-28 20:48 Linese
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2017年1月14日
关于C语言知识调查
摘要: 因为上一篇随笔对这一部分写得不够清楚,因此在这篇做一些补充。 你是怎么学习C语言的? 起初,对于C语言的学习主要是通过老师课堂的教学,完成相关的课后作业。与我的技能相比的话,他们都有一个共同点需要去实践,需要尝试,要自己去敲代码,对于教训的话,比如在之前很多情况下,对于书上的一些代码例题,认为自己一
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posted @ 2017-01-14 00:58 Linese
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2017年1月10日
2017《面向对象程序设计》寒假作业一
摘要: 这是本人第一次创建博客,然后发表的第一篇随笔。这次的随笔就当作我这个学期的反馈吧。 没有进入大学之前,我对于计算机还不是很了解,我只知道可以用来开发软件,但是对于编程的东西一窍不通。可以说在大学之前根本没有真正接触过计算机的编程知识。进入大学,我感觉我这学期并没有踏踏实实的学习编程知识,有着一种“一
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posted @ 2017-01-10 11:23 Linese
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