助教观察记录5(10/21-11/3)
一、助教工作完成情况
统计时间至2019/10/21-2019/11/3 22:00 止
冉助教:
乐助教:
徐助教:
第五次作业——结对编程的编程实现评价情况
总人数 | 提交数 | 提交率 | 评价率 | 回复率 |
---|---|---|---|---|
98 | 81 | 82.65% | 87.65% | 53.52% |
团队作业第一次—团队展示评价情况
总人数 | 提交数 | 提交率 | 评价率 | 回复率 |
---|---|---|---|---|
10 | 10 | 100% | 100% | 20% |
团队作业第二次—需求规格说明书评价情况
总人数 | 提交数 | 提交率 | 评价率 | 回复率 |
---|---|---|---|---|
10 | 10 | 100% | 100% | 20% |
团队编程 评价情况
总人数 | 提交数 | 提交率 | 评价率 | 回复率 |
---|---|---|---|---|
10 | 10 | 100% | 0 | 0 |
总人数 | 提交数 | 提交率 | 评价率 | 回复率 |
---|---|---|---|---|
10 | 9 | 90% | 100% | 0 |
提交率=提交数/总人数
评价率=评价数/提交数
回复率=回复数/评价数
评价率和反馈率均以作业为单位进行统计。
二、作业观察
1.通过整理张栋老师作业了解其课程设置安排
2.观察
福州大学柯老师的作业安排结构与张栋老师类似,但在每一项作业的具体内容有所不同。
本次重点观察了两个班级的团队现场编程的题目:
张老师:团队编程
1.团队成员一起讨论代码如何组织,类的设计,划分程序功能,形成不同的模块,考查团队协作能力;
2.要求团队成员熟悉github协同工作,所有组员共同完成,每个人都需要编码。
柯老师:团队Git现场编程实战
1.每位组员发表博客,组内共享一篇博客,组员独立完成PSP表格和学习进度表;
2.题目除了考查UI设计与实现外,考查了学生数据爬取和数据分析的能力。