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2016年6月29日
BASE
摘要: https://pan.baidu.com/s/1gf4TPnX
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posted @ 2016-06-29 17:39 O_din
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2016年6月28日
第一周日报6-28
摘要: 姓名 丁振兴 时间 2016年6月28日 地点 信东D101 讨论内容 1.相关文档撰写: 需求分析文档:分析反馈表,完善之前的功能,解决存在的问题 概要设计文档:详细描述需要补充的功能,画架构图或者类图 详细设计文档:类/模板的修改 2.迭代开发初步方案: 根据用户反映的不足,我们认为我们应该在保
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posted @ 2016-06-28 20:27 O_din
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2016年6月27日
第一周日报6-27
摘要: 首先,6-27是好友也是组员刘鑫的生日,先祝他生日快乐!! 姓名 丁振兴 时间 2016年6月27日 地点 信东D102 讨论内容 所遇问题 解决方案
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posted @ 2016-06-27 20:28 O_din
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2016年6月22日
mac 查看python安装路径
摘要: 1、terminal : input: which Python 2、terminal: input : python >import sys > print sys.path 3、mac版Pycharm第三方库路径 /Library/Python/2.7/lib/python/site-packa
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posted @ 2016-06-22 11:46 O_din
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2016年6月20日
软件工程概论个人总结
摘要: 团队项目开发软件对我们来说是一项新鲜而又有挑战性的一项任务,然而在邹欣老师和杨老师的指导下,我们在这一个学期中从系统的理论到实践都有所收获。刚开始,我们对软件工程基本上一无所知,但是随着个人项目,结队项目到现在的团队项目,一步步地深入让我们从一个个单打独斗到结队而行再到最后的团队合作,其中让我们体会
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posted @ 2016-06-20 21:38 O_din
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2016年6月18日
《构建之法》读后感系列之二
摘要: 关心自己更关爱你 “本是同根生相煎何太急”,大家都是程序员,规范自己的代码结构不光方便自己还方便看代码的人。 还记得大二的操作系统上机,我的代码因为是在vim里编写的,实在是懒得缩进,大括号也没有对齐,结果在编译时候出错,当时找错误真是找瞎了眼。虽然结果最终是正确了,但是助教检查的时候还是善意地指出
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posted @ 2016-06-18 21:49 O_din
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2016年6月17日
《构建之法》读后感系列之一
摘要: 忽视了不代表不存在 软件对于计算机学院的我们来说已经不陌生了,课设、作业都是我们练习编程的基本途径,在不断适应这种模式的同时我们也渐渐丧失了自己对“软件”的思考,何为软件?何为工程?从大一时候编的小作业来看,完成了一个功能,我们说这已经是一个很原始的软件了,但是大一结束的时候,我们在假期安排了第一次
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posted @ 2016-06-17 23:35 O_din
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时序图
摘要: 序列图和协作图称为交互图。其中,序列图用来描述对象之间消息发送的先后次序,阐明对象之间的交互过程以及在系统执行过程中的某一具体时刻 将会发生什么事件。序列图是一种强调时间顺序的交互图,其中对象沿横轴排列,消息沿纵轴按时间顺序排列。序列图中的对象生命线是一条垂直的虚线,表示一个对象在一段时间内存在。在
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posted @ 2016-06-17 21:57 O_din
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软件工程概论 --收获感想
摘要: 团队项目开发软件对我们来说是一项新鲜而又有挑战性的一项任务,然而在邹欣老师和杨老师的指导下,我们在这一个学期中从系统的理论到实践都有所收获。刚开始,我们对软件工程基本上一无所知,但是随着个人项目,结队项目到现在的团队项目,一步步地深入让我们从一个个单打独斗到结队而行再到最后的团队合作,其中让我们体会
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posted @ 2016-06-17 09:11 O_din
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2016年6月14日
软件工程课程设计 -- 类图,权限表,界面设计,时序图,状态图
摘要: 1.软件功能 角色权限表 功能/用户 普通用户 管理员 登录 √ √ 注册 √ √ 输入查询信息 √ 修改查询信息 √ 查询数据库 √ 维护数据库 √ 2.需求模型: 用例图: 3.软件效果图: 3.1用户部分 3.2登陆部分: 3.3注册页面: 4.时序图 登录部分: 登录状态图: 注册部分: 类
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posted @ 2016-06-14 15:10 O_din
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