摘要：教材学习内容总结 存储器层次结构 存储技术 随机访问存储器 随机访问存储器分为：静态的SRAM、动态的DRAM 静态RAM： SRAM的特点：存储器单元具有双稳态特性，只要有电就会永远保持它的值，干扰消除时，电路就会恢复到稳定值。 动态RAM： DRAM的特点：每一位的存储是对一个电容的充电；对干扰 阅读全文

摘要：问题描述 这个问题要追溯到中秋之前，也就是写第一周博客的时候，当时我用的还是虚拟机上的ubuntu；当时我的ubuntu不是最新版，所以有提示升级，你懂的，我升了（因为时间有点久，我先去吃了个饭）；等我吃个饭回来的时候，直接黑屏了；所以我卸了virtual box（各种办法都试过了），然而再重装vi 阅读全文

摘要：20145211《信息安全系统设计基础》第六周学习总结 教材学习内容总结 Y86 Y86指令体系结构 Y86是一个指令体系结构（ISA），它是计算机系统这本书的作者YY出的指令集。目的是为了让我们更加清晰的了解ISA。 我们的目的是为了了解CPU处理指令的流程以及它的工作原理，学习它的思想，这对你以 阅读全文

摘要：教材学习内容总结 寻址方式历史 DOS时代的平坦模式：不区分用户空间和内核空间，很不安全。 8086的分段模式 IA32的带保护模式的平坦模式 数据格式 由于是从16位体系结构扩展成32位，intel用术语字（word）表示16位数据类型，因此32位为双字（double words），64位数为4字 阅读全文

摘要：教材学习内容总结 信息的表示 1. 无符号数：基于传统的二进制表示法，表示大于或等于零的数字（我的理解是，无符号嘛，就是已经超越生死，无论正负，所以我比较喜欢无符号数，密码学编代码用的爽） 2. 补码：表示有符号数，可为正可为负的数字 3. 浮点数：表示实数的科学计数法的以二为基数的版本 整数运算和 阅读全文