自我介绍

大家好呀，我是聂芊，在博客园开启我的第一篇随笔，希望能和大家分享我的故事，生活里，我是个爱折腾的人。闲暇时，总爱看小说，我特别痴迷科幻小说，沉浸在那些充满想象力的世界里，跟着主人公探索宇宙、穿越时空，感觉自己的思维也被拓宽了。 说到学习和专业，我目前对编程充满了好奇与热情。在专业知识和能力方面，我已经掌握了一些基础的编程语言，像Python，了解了基本的编程逻辑和算法思想。我对人工智能方向特别感兴趣，觉得让机器拥有“智慧”去解决实际问题超酷的。不过，我也清楚自己还欠缺深入的机器学习算法知识以及大型项目开发的经验。对于这门课程，我特别期待能更系统地学习专业知识，提升自己的编程实战能力。在课程实践中，我希望能担当一个积极的参与者和合作者的角色，和同学们一起交流想法、解决问题，共同进步。几年后，我希望能从事人工智能相关的软件项目工作。为了这个目标，我现在就开始准备啦。我的优势是对编程有浓厚的兴趣，能保持学习的热情，而且有一定的自学能力；劣势则是实践经验不足，面对复杂问题时容易没头绪。本学期，我打算每周至少花4小时在这门课上，跟着课程进度，认真完成每一个编程任务，积累经验。目前，我用Python写过大概300行左右的代码。我知道，要想入职一流的互联网或人工智能公司，代码量得达到上万行，所以我得继续努力。
用WOOP方法来规划这门课的学习：
Wish（确定愿望）：希望在本学期结束时，能熟练掌握课程要求的编程技能，独立完成一个有一定复杂度的编程项目。
Outcome（确定结果）：如果实现了这个愿望，我会特别有成就感，感觉自己向梦想又迈进了一大步，也会更有信心去探索人工智能领域的更多可能。
Obstacles（找出障碍）：内部障碍可能是有时候会犯懒，学习积极性不高，心里会想“今天好累，明天再学吧”；外部障碍可能是学校的其他课程作业多，分散了我的精力。最可能导致我达不到目标的因素就是缺乏长期自律，容易半途而废。为了克服，我打算和几个同样学编程的同学组成学习小组，互相监督、鼓励，每天在群里打卡学习进度。
Plan（使用“if then”做风险防范计划）：如果我犯懒不想学习了，那么我就打开之前收藏的那些关于人工智能应用的精彩案例视频，看看那些厉害的成果，激发自己的学习动力；如果其他课程作业多，分散了精力，那么我就提前制定好每周的学习计划，合理分配时间，确保这门课的学习时间不受太大影响。
最后，关于课程反馈，我肯定选D呀～ 学习过程中遇到问题，我会经常向老师和助教请教，平时也会积极给他们提反馈，毕竟良好的沟通才能让我们更好地学习，也能帮助老师改进教学，这是双赢的事嘛～希望在接下来的日子里，能和大家一起在编程的世界里畅游，共同成长～