一二年级数学问题

Posted on 2018-09-11 22:39  南森ns  阅读(206)  评论(1编辑  收藏  举报

小学一二年级数学

一、预估与实际

PSP2.1 Personal Software Process Stages 预估耗时(分钟) 实际耗时(分钟)
Planning 计划
• Estimate • 估计这个任务需要多少时间
Development 开发
• Analysis • 需求分析 (包括学习新技术)
• Design Spec • 生成设计文档
• Design Review • 设计复审
• Coding Standard • 代码规范 (为目前的开发制定合适的规范)
• Design • 具体设计
• Coding • 具体编码
• Code Review • 代码复审
• Test • 测试(自我测试,修改代码,提交修改)
Reporting 报告
• Test Repor • 测试报告
• Size Measurement • 计算工作量
• Postmortem & Process Improvement Plan • 事后总结, 并提出过程改进计划
合计

二、需求分析

我通过百度的方式了解到,小学一年级数学有如下的几个特点:

  • 特点1 不能出现小数和负数
  • 特点2 数字要求在0到100之间

经过分析,我认为,这个程序应当:

  • 使用的数字在0到100之间,且用int类型
  • 被减数和减数不能为负数,且被减数要大于减数

三、设计

1. 设计思路

说明你如何设计这个程序

  • 这个程序有1个类
  • 题目与答案应该正确匹配
  • 运用随机数生成题目

2. 实现方案

写出具体实现的步骤

  • 准备工作:先在Github上创建仓库,克隆到本地...
  • 技术关键点:判断参数是否符合要求

四、编码

请说明你如何按照设计思路进行编码,并记录你在开发中遇到的问题,与解决过程
代码还未完成,无法运行

1. 调试日志

记录编码调试的日志,请记录下开发过程中的 debug 历程

2. 关键代码

请展示一段程序的关键代码,并解释代码的作用
if (a < b) {
int t = a;
a =b;
b = t;
}
c = a - b;
确保差不为负数
if (a < 1 || a >100) {
System.out.println("请输入1~100的数!");
}
确保输入的数在0到100范围内

3. 代码规范

请给出本次实验使用的代码规范:

并人工检查代码是否符合规范

五、测试

请思考并记录你认为必要的测试点,并记录测试用例与测试结果

六、总结

请总结过程中的教训和经验,思考

  • 随机数和文件相关代码还不会使用

Copyright © 2023 南森ns
Powered by .NET 7.0 on Kubernetes