day02:Python基础一（2）

　　

1.昨日内容回顾
编译型：一次性将全部代码编译成二进制文件
c，c++
优点：运行效率高
缺点:开发速度慢，不能跨平台。
解释型：当程序运行时，从上至下一行一行的解释成二进制。
优点：开发速度快，效率高，可以跨平台。
缺点：运行效率低。
Python2 和 Python3 宏观上的区别
Python2源码重复率高，不规范，而Python崇尚的是简单优美

在Python2 首行：#-*-encoding：utf-8 -*- 解决Python2 中文的问题
变量： 由数字字母下划线任意组合，且不能以数字开头，不能用Python中的关键字，
不能用中文，不能用拼音。
常量：约定俗成 不可更改，全部是大写字母。
注释： 单行注释 ：# 多行注释：''' ''' """ """
用户交互input：数据类型全部都是str
基础数据类型：bool True False
int 运算：+ - * / % // **
str: 加引号的就是str，可以与数字相乘

if 条件：
　　结果
if 条件：
　　结果
else：
　　结果
if 条件：
　　结果
　　elif 条件：
　　　　结果
　　elif 条件：
　　　　结果
......
else: 结果

if 条件：
if 条件：结果
if ...
else :结果


while 条件：
结果
结束循环：改变条件，或者break强制退出循环，continue：结束本次循环，继续下次循环。

pycharm使用：创建文件夹的路径不要有中文。
注释：Ctrl+？
复制到下一行：Ctrl+d
找bug：debug

2.作业讲解

(1)使用while循环输入1~6,8~10

i = 0
while i < 10:
    i += 1
    if i == 7:
        print(' ')
    else:
        print(i)

i = 0
while i < 10:
    i += 1
    if i == 7:
        continue
    print(i)

i = 0
while i < 10:
    i += 1
    if i == 7:
        pass
    else:
        print(i)

 

　

(2)求1~100的和

i = 1
count = 0
while i <= 100:
    count += i
    i += 1
print(count)

(3)输出1~100中的奇数

i = 1
while i <= 100:
    print(i)
    i += 2

i = 1
while i <= 100:
    if i % 2 == 1:
        print(i)
    i += 1

(4)输出1~100中的偶数

i = 1
while i <= 100:
    if i % 2 == 0:
        print(i)
    i += 1

(5)求1-2+3-4...100的和

count = 0
i = 1
while i < 100:
    if i % 2 == 0:
        count = count - i
    else:
        count += i
    i += 1
print(count)

(6)用户登录三次机会重试 input 心中要有账户密码 while循环

i = 0
while i < 3:
    username = input('请输入账户：')
    password = int(input('请输入密码：'))
    if username == '小小' and password == 123:
        print('登录成功')
    else:
        print('用户名或密码错误，请重新登录')
        j = 2 - i
        print('您还有', j, '次机会')
    i += 1

 

3.pycharm下载安装

4.格式化输出

name1 = input('请输入姓名')
age1 = input('请输入年龄')
sex1 = input('请输入性别')
msg = '我是%s，今年%s，性别%s' %(name1, age1, sex1)
print(msg)

Name = input('请输入姓名：')
Age = int(input('请输入年龄：'))
Job = input('请输入工作：')
Hobbie = input('请输入爱好：')
msg = '''----info of %s----
Name :%s
Age  :%d
Job  :%s
Hobbie :%s
--------end-------''' %(Name,Name,Age,Job,Hobbie)
print(msg)

# 格式化输出中若含有%，就再加一个%
Name = input('请输入姓名：')
Age = int(input('请输入年龄：'))
Sex = input('请输入性别：')
msg = '我是%s，今年%s，性别%s 学习进度3%%' %(Name, Age, Sex)
print(msg)

5.while else
当while循环被break打断，就不会执行else的结果

count = 0
while count <= 5:
    count += 1
    if count == 3:break
    print("loop", count)
else:
    print("循环正常执行完啦")
print("----out of while loop----")
#
count = 0
while count <= 5:
    count += 1
    if count == 3:pass
    print("loop", count)
else:
    print("循环正常执行完啦")
print("----out of while loop----")

 

6、初始编码
电脑的传输还有储存实际上都是01010101001
8位bit == 1个字节（byte）
1024byte（字节） == 1kb
1024kb == 1MB
1024MB == 1GB
1024GB == 1T
ASCII码都是八位，最左边的是0
ASCII码（美国创建） 为了解决这个全球化的文字问题，创建了一个万国码Unicode
Unicode（最开始）：
1个字节就能表示所有的英文，特殊字符，数字等等
2个字节：16位表示一个中文。中文9万多字，不够。
4个字节表示一个中文 4个字节太多了
升级版 utf-8
用三个字节表示一个中文
gbk国内使用，一个中文用2个字节

7.运算符

# and or not    优先级：（）>not > and > or
print(2 > 1 and 1 < 4) #False
print(2 > 1 and 1 < 4 or 2 < 3 and 9 > 6 or 2 < 4 and 3 < 2) # T or T or F --> T or F --> T
print(3 > 4 or 4 < 3 and 1 == 1)  # false
print(1 < 2 and 3 < 4 or 1 > 2)   # true
print(2 > 1 and 3 < 4 or 4 > 5 and 2 < 1)   # true
print(1 > 2 and 3 < 4 or 4 > 5 and 2 > 1 or 9 < 8)  # false
print(1 > 1 and 3 < 4 or 4 > 5 and 2 > 1 and 9 > 8 or 7 < 6)  # false
print(not 2 > 1 and 3 < 4 or 4 > 5 and 2 > 1 and 9 > 8 or 7 < 6)  # false

# x or y 当x为非0，则返回x
print(1 or 2)  # 1
print(0 or 2)  # 2
print(3 or 2)  # 3
print(0 or 100)  # 100
print(2 or 100 or 3 or 4)  # 2
print(0 or 4 and 3 or 2)  # 0 or 3 or 2 ---> 3 or 2 ---> 3

# x and y 当x为非0，则返回y
print(1 and 2)  # 2
print(0 and 2)  # 0
print(3 and 2)  # 2
print(0 and 100)  # 0

# or和and混合
print(1 or 1 > 3)  # 1
print(0 or 1 > 3)  # False
print(1 > 3 and 2) # False
print(0 or 1 > 3 and 2)  # 0 or False ---> False
print(1 > 2 and 3 or 4 and 3 < 2)  # False or False ---> False

# ps int转化成bool：非0转换成bool是TRUE，0转换成bool是False
print(bool(2))
print(bool(-2))
print(bool(0))

# bool-->int
print(int(True))  # 1
print(int(False))   # 0