随笔档案「2018年4月」 - musea

20165226 实验三敏捷开发与XP实践

摘要：实验三敏捷开发与XP实践实验目的一、安装alibaba 插件，解决代码中的规范问题。在IDEA中使用工具（Code Reformate Code）格式化代码，研究一下Code菜单，比较功能。二、在码云上把自己的学习搭档加入自己的项目中，下载搭档实验二的Complex代码，加入不少于三个JUn 阅读全文

posted @ 2018-04-28 08:44 musea 阅读(332) 评论(5) 推荐(0)

20165226 2017-2018-4 《Java程序设计》第9周学习总结

摘要：20165226 2017 2018 4 《Java程序设计》第9周学习总结教材学习内容总结第十二章 URL类构造方法1 构造方法2：用 InetAddress类获取地址获取InetAddress上主机地址，用静态方法获取本地机地址，用静态方法套接字 ServerSocket对象与服务器阅读全文

posted @ 2018-04-26 11:46 musea 阅读(255) 评论(0) 推荐(0)

结对（第二周）

摘要：20165226 结对编程项目四则运算阶段总结一、需求分析 1、随机生成题目生成的题目个数从命令行输入用户可选择生成不同难度的题目，比如通过参数指定： (1) 运算符个数范围 (2) 运算符限定（小学一年级题目只生成 + 题目）能多次生成题目 2、题目运算（判题）支持多运算符支持整数阅读全文

posted @ 2018-04-22 23:48 musea 阅读(212) 评论(2) 推荐(0)

20165226 2017-2018-4 《Java程序设计》第8周学习总结

摘要：20165226 2017 2018 4 《Java程序设计》第8周学习总结教材学习内容总结第十二章创建线程的方式有三种，分别是：继承Thread类创建线程，程序中如果想要获取当前线程对象可以使用方法： ;如果想要返回线程的名称，则可以使用方法： ; 实现Runnable接口创建线程使用C 阅读全文

posted @ 2018-04-19 20:47 musea 阅读(239) 评论(3) 推荐(0)

20165226第二次实验

摘要：实验二面向对象程序设计实验目的一、提交最后三个JUnit测试用例（正常情况，错误情况，边界情况）都通过的截图，截图上要有画图加水印，输入自己的学号。考查JUnit会不会使用，测试用例至少要包含正常情况，错误情况，边界情况的测试。二、以 TDD的方式研究学习StringBuffer。三、对设阅读全文

posted @ 2018-04-16 00:44 musea 阅读(269) 评论(1) 推荐(0)

结对编程练习-四则运算（第一周）

摘要：20165226 结对编程项目四则运算阶段总结一、需求分析 1、随机生成题目生成的题目个数从命令行输入用户可选择生成不同难度的题目，比如通过参数指定： (1) 运算符个数范围 (2) 运算符限定（小学一年级题目只生成 + 题目）能多次生成题目 2、题目运算（判题）支持多运算符支持整数阅读全文

posted @ 2018-04-15 22:30 musea 阅读(404) 评论(0) 推荐(0)

20165226 2017-2018-4 《Java程序设计》第7周学习总结

摘要：20165226 2017 2018 4 《Java程序设计》第7周学习总结教材学习内容总结第十一章 JDBC与MySQL数据库下载MySQL最新版本。连接数据库下载JDBC MySQL数据库驱动加载JDBC MySQL数据库驱动连接数据库（和`Connection getConne 阅读全文

posted @ 2018-04-12 20:00 musea 阅读(279) 评论(4) 推荐(0)

20165226 2017-2018-4 《Java程序设计》第6周学习总结

摘要：20165226 2017 2018 4 《Java程序设计》第6周学习总结教材学习内容总结第八章常用实用类 string类并置两个常量进行并置，得到的仍是常量。 equals String对象调用equals（String s）方法比较当前String对象的字符序列是否与参数s指定的St 阅读全文

posted @ 2018-04-08 22:15 musea 阅读(224) 评论(0) 推荐(0)