软件技术基础（1）-自我介绍和课程展望

软件技术基础	浙江理工大学软件技术基础-博客园
作业目标	自我介绍和课程展望
姓名-学号	严隽铭-2019330301032

1.自我介绍

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大家好，我是浙江理工大学信息科学与工程学院19级自动化1班的严隽铭，来自浙江台州。接下来我将在杨磊老师的指导下进行软件技术基础的学习，之后也将会陆续发布软件技术基础的相关博文，第一次写博文必然有许多的不足之处，还请广大网友多多包含。

学习经历

• 大学前：小初高时期我一直在老家台州进行学习，很少到诸如杭州等大城市学习和生活，于是我暗自努力好好学习，争取到这些大城市生活。虽然高中时期学习过程较为困难，在较重要的高考阶段也是发挥失常，但我最终还是如愿进入浙江理工大学进行大学学习。回望高考失利，阴霾早已散去，我也很庆幸能够在浙江理工大学学习，当时觉得不能接受的事情，如今我也可以一笑而过。或许人生就是如此，只要保持积极乐观的心态，苦难终将过去，留下的只有那满满的幸福感。
• 大一时期：高考的失利还在困惑着大一时期的我，在大一时期我也暗下决心好好努力，争取每一份荣誉，似乎想要弥补着什么。当时听了许多学长学姐的讲座，他们积极鼓励我们在课余时间要好好进行科研活动，但是我认为大一时期应该优先掌握课程知识和适应大学生活，于是我一直都在努力学习课程知识并多多参与校园和社会活动。突如其来的疫情打扰了所有人的节奏，三年来我们的正常大学生活因为疫情的影响而局限在校园中，很难再像以前那样沐浴在社会的光泽中。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，我们也相信总有一天疫情能够结束，如今我们对国家和社会所能做的就是积极学习，适当参与社会志愿，为国家奉献绵薄之力。
• 大二时期：在学长的指导下，我参与了大学第一次竞赛-2020年浙江省大学生电子设计竞赛，虽然最后获得任何奖项，但是也逐渐激发了我不断前行投身科研的决心。在这一年中，我除了积极学习课程知识完还努力参与大学科研活动，逐渐能够使用STM32F1、F4系列单片机和51系列单片机的编程；能够使用OpenMV和OpenCV进行某些视觉处理；能够使用立创EDA、AD、multisim等软件制作PCB和绘制电路原理图；能够使用MATLAB编程和Simulink进行仿真。在大二寒假时期，经过模电数电的学习，我有了自主设计电路的想法，于是我通过老师的指导和自身竞赛的经验，以第一作者授权了两个实用新型专利，分别是《一种台灯的自动调光电路》和《一种交流灯调光电路》。
• 大三时期：在掌握了自控等控制基本原理和熟练使用STM32系列单片机等技能，我也在这一年迎来了科研竞赛上的累累硕果，截至今日，我已获得2021年全国大学生电子设计竞赛二等奖等国家级奖项两项、省级奖项七项、校级奖项十余项，在这些竞赛中我均负责程序开发和参与到前期的硬件搭建。回顾大学三年，在家人、老师和同学们的帮助下，我在课程学习、科研经历上都收获颇丰，千言万语道不尽，唯有感恩挂心头。展望未来，我希望在研究生阶段能够进一步提高自身能力，在之后的学习和生活中不断磨练自己，成为一名专业能力扎实的卓越人才。
• 大四时期：在研究生计划方面，大学期间，我对于人工智能、机器学习、机器视觉和图像处理与分析等方向有较大的兴趣，我也成功进入电子科技大学的控制工程专业进行研究生深造。我的研究生学习工作计划则是在研一阶段进一步夯实自身的理论知识并开始接触项目研究，在研二阶段全面进行项目研究计划并不断学习各方面技能，在大三阶段进行就业方面的准备，目前的就业目标是研究生院校地方企业。在研究生生活中，我会努力加快适应研究生生活节奏，在学习工作之余努力提升自己的全方面素质，做一个德智体美劳全面发展的优秀青年。

生活经历

在学生生活方面，大学期间我一直担任班级的学习委员，帮助同学们解决日常的学习问题。在大一期间我进入学院团委宣传部工作，负责学院微信公众号的运营，参与编辑十余个推送，个人累计阅读量三千余次。在大二期间我担任学院团委校友联络副部长一职，负责接待学院校友和校友走访的工作，组织校友返校活动（访谈、讲座、讲课、招聘会等）5次，组织走访杭州校友十余次。同时我还积极参与社会实践，志愿者等公益活动，培养自己的奉献精神。

技能树

1. 能够使用STM32F1、F4系列单片机和51系列单片机的编程；
2. 能够使用OpenMV和OpenCV进行某些视觉处理；
3. 能够使用立创EDA、AD、multisim等软件制作PCB和绘制电路原理图；
4. 能够使用MATLAB编程和Simulink进行仿真；

2.课程展望

• 杨磊老师向我们讲述了软件技术基础这门课的概论，从中也逐渐意识到“分配任务、提高代码质量、减少编辑代码”的问题，同时作为比赛主要负责代码的我在后续的学习中会不断努力前进，学习到这门课的核心技术。我也会在课余时间努力学习软件技术相关的知识，拓展自己对于软件的见解。