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106洪瑜
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中文词频统计
摘要: 中文分词
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posted @ 2017-09-29 11:33 106洪瑜
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文件方式实现完整的英文词频统计实例
摘要: 可以下载一长篇的英文小说,进行词频的分析。 1.读入待分析的字符串 2.分解提取单词 3.计数字典 4.排除语法型词汇 5.排序 6.输出TOP(20) 7.对输出结果的简要说明。
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posted @ 2017-09-27 16:00 106洪瑜
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组合数据类型练习,英文词频统计实例上
摘要: 1.字典实例:建立学生学号成绩字典,做增删改查遍历操作。 2.列表,元组,字典,集合的遍历。 总结列表,元组,字典,集合的联系与区别。 3.英文词频统计实例
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posted @ 2017-09-26 11:46 106洪瑜
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英文词频统计预备,组合数据类型练习
摘要: 1实例: 下载一首英文的歌词或文章,将所有,.?!等替换为空格,将所有大写转换为小写,统计某几个单词出现的次数,分隔出一个一个的单词。 g='''Say something, I'm giving up on you. I'll be the one, if you want me to. Anyw
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posted @ 2017-09-22 11:47 106洪瑜
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凯撒密码、GDP格式化输出、99乘法表
摘要: 恺撒密码的编码 m=input('明文:') print('密文:',end='') for i in m: print(chr(ord(i)+3),end='') 国家名称 GDP总量(人民币亿元)中国 ¥765873.4375澳大利亚 ¥ 78312.4375(国家名称左对齐,数字右对齐,千分位,2位小数) print('国家名称 GDP总量(人民币亿元)') prin...
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posted @ 2017-09-19 11:30 106洪瑜
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字符串基本操作
摘要: 已知‘星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日 ’,输入数字(1-7),输出相应的‘星期几’ t='星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日' s=int(input("请输入数字'1-7':")) print(t[3*(s-1):3*s]) 输入学号,识别年级、专业、班级、序号 no=inpu
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posted @ 2017-09-15 11:54 106洪瑜
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条件、循环、函数定义 练习
摘要: 注意标准库的两种导入与使用方式,建议大家采用<库名>.<函数名>的方式。 对前面的代码进行优化,用for,while,if,def实现: 注意标准库的两种导入与使用方式,建议大家采用<库名>.<函数名>的方式。 对前面的代码进行优化,用for,while,if,def实现: 画五角星 import
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posted @ 2017-09-13 16:11 106洪瑜
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turtle库基础练习
摘要: 画一组同切圆 import turtle turtle.circle(10) turtle.circle(20) turtle.circle(30) turtle.circle(40) turtle.circle(50) turtle.circle(60) 画一组同心圆 import turtle
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posted @ 2017-09-12 11:44 106洪瑜
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Python基础练习
摘要: 1.简单输入输出交互。 2.用户输入两个·数字,计算并输出两个数字之和,尝试只用一行代码实现这个功能。 3.输入半径,计算圆的面积。
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posted @ 2017-09-08 15:58 106洪瑜
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理解管理信息系统信息是对客观世界各种事物的特征的反映,是关于客观事实的可通讯的知识。 知识,就是反映各种事物的信息进入人们大脑,对神经细胞产生作用后留下的痕迹。知识是由信息形成的。
摘要: 1.信息与数据的区别是什么? 信息是客观事物属性的反映。是经过加工处理并对人类客观行为产生影响的数据表现形式。 数据是反映客观事物属性的记录,是信息的具体表现形式。 任何事物的属性都是通过数据来表示的。数据经过加式处理之后,成为信息。而信息必须通过数据才能传播,才能对人类有影响。 2.信息与知识的区
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posted @ 2017-09-05 16:10 106洪瑜
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