05 2020 档案

【计算机应用基础】第八章 信息安全基础
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posted @ 2020-05-28 07:42 emdzz
【计算机应用基础】第七章 多媒体基础
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【计算机应用基础】第六章 电子表格
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【计算机应用基础】第五章 文本处理
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【计算机应用基础】第四章 计算机网络
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【计算机应用基础】第三章 操作系统
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posted @ 2020-05-27 22:52 emdzz
【计算机应用基础】第二章 计算机系统
摘要：第二章 计算机系统 二进制计数制 一、什么是二进制 使用0和1两个数码表示的数，它的基是2，和生活使用的十进制不一样 二、为什么要使用二进制 1、使用两个计算符号只需要两种对立的物理状态就可以实现，简化了电路设计 2、数据传输和运算过程中，由0和1两种状态组成受到的干扰和发生的错误可能性较小 3、计 阅读全文
posted @ 2020-05-27 22:42 emdzz
【计算机应用基础】第一章 绪论
摘要：第一章 绪论 信息 Information 一、什么是信息？ 人们在客观事物中得到的，能够认知客观事物的 各种消息、情报、数字、信号、图形、图像、语音等所包括的内容 二、信息的分类： 1、原始信息 通过视觉，听觉，触觉，味觉等器官直接感受到的信息等 2、加工后的信息 通过加工处理，使用各种各样的媒体 阅读全文
posted @ 2020-05-27 22:39 emdzz
【333教育综合 教育心理学】第四章 学习动机
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【333教育综合 教育心理学】第三章 学习及其理论
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【333教育综合 教育心理学】第二章 心理发展与教育
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【333教育综合 教育心理学】第一章 教育心理学概述
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【333教育综合 中国教育史】第十二章 现代教育家的教育探索
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【333教育综合 中国教育史】第七章 中国教育的近代转折
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【333教育综合 中国教育史】第六章 早期启蒙教育思想
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【333教育综合 中国教育史】第五章 理学教育思想和学校的改革与发展
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【333教育综合 中国教育史】第二章 私人讲学的兴起与传统教育思想的奠基
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【333教育综合 中国教育史】前言 学科总论
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【333教育综合 外国教育史】第五章 近代德国教育
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【333教育综合 教育学原理】第十二章 教师
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【333教育综合 教育学原理】第十一章 班主任
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【333教育综合 教育学原理】第九章 教学（下）
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【333教育综合 教育学原理】第八章 教学（上）
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【333教育综合 教育学原理】第七章 课程
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【333教育综合 教育学原理】第五章 教育目的
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【333教育综合 教育学原理】第四章 教育和社会发展
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【333教育综合 教育学原理】第三章 教育与人的发展
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【333教育综合 教育学原理】第二章 教育的概念
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【333教育综合 教育学原理】第一章 教育学概述
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posted @ 2020-05-15 04:04 emdzz