messi2017

摘要： 题目描述 由于第m个台阶上有好吃的薯条，所以薯片现在要爬一段m阶的楼梯. 薯片每步最多能爬k个阶梯，但是每到了第i个台阶，薯片身上的糖果都会掉落ai个，现在问你薯片至少得掉多少糖果才能得到薯条？ 输入 多组数据输入，每组数据第一行输入两个数字m(1<m<=1000),k(1<=k<m),接下来有m行 阅读全文

摘要： 构建之法阅读笔记之二 本章为个人技术和流程，主要介绍了单元测试、回归测试、效能分析和个人软件开发流程等内容。 一、单元测试：如何能让自己负责的模块功能定义尽量明确，模块内部的改变不会影响其他模块，而且模块的质量能得到稳定的、量化的保证，单元测试就是一个很有效的解决方案。 1、用VSTS写单元测试：在 阅读全文

摘要： 学习时间 代码行数 发表博客数 主要学习内容 大27个小时 1300 8 完成个人在小组项目中的任务 阅读全文

摘要： 四、源代码 欢迎界面 题目展示界面 结果展示界面 标头: 产生表达式的Java文件: Servlet： Filter:防止直接进入结果界面: xml文件:(需要添加) END 阅读全文

摘要： 一、程序设计思路 在详细的查看了观察《冀教版数学二年级上册口算练习》文档之后，可以发现：1.算式中每个数不能超过100，运算结果不能超过100。2.运算结果必须得是正整数，除法不能出现余数。3.乘法算式的范围在9 X 9乘法表内，除法算式同样。4.可以出现一部分混合运算，但仅限于加减法而且不带括号优 阅读全文

摘要： 学习时间 代码行数 发表博客数 主要学习内容 大17个小时 570 2 Java+Servlet+ JavaBean学习 阅读全文

摘要： 四则运算二 一、程序设计思路 在详细的查看了观察《冀教版数学二年级上册口算练习》文档之后，可以发现：1.算式中每个数不能超过100，运算结果不能超过100。2.运算结果必须得是正整数，除法不能出现余数。3.乘法算式的范围在9 X 9乘法表内，除法算式同样。4.可以出现一部分混合运算，但仅限于加减法而 阅读全文

摘要： 构建之法阅读笔记 本章为概论，主要讲解计算机科学的领域、软件工程和计算机科学的关系、软件的特性、软件工程的定义与组成部分等内容。 一、软件： 程序=数据结构+算法 软件=程序+软件工程 软件工程的核心部分： 1、构建管理 2、源代码管理 3、软件设计 4、软件测试 5、项目管理 软件开发有玩具阶段、 阅读全文

摘要： 抱歉，目前没有任何内容 阅读全文

摘要： 验证截图： 阅读全文