第六周作业

2019年春季第六次作业

这个作业属于哪个课程 C语言程序设计
这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/software-engineering-class2-2018/homework/2888
我在这个课程的目标是 学习指针,方便我找到最大值最小值
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 指针的基本用法
参考文献 中国大学mooc

6-1 求两数平方根之和

函数fun的功能是:求两数平方根之和,作为函数值返回。例如:输入12和20,输出结果是:y = 7.936238。

函数接口定义:
double fun (double *a, double *b);
其中 a和 b是用户传入的参数。函数求 a指针和b 指针所指的两个数的平方根之和,并返回和。

裁判测试程序样例:

#include<stdio.h>
#include <math.h> 
double fun (double *a, double *b); 
int main ( )
{ double a, b, y;
scanf ("%lf%lf", &a, &b );
 y=fun(&a, &b); printf ("y=%.2f\n", y );
return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例:

12 20

输出样例:

y=7.94

我的答案

double fun (double *a, double *b)
{
  double x;
  x=sqrt(*a)+sqrt(*b);
  return x;
} 

2)设计思路

此题过于简单,流程图无,不可以扣我的分!!!

3)错误截图

4)正确截图

7-1 利用指针返回多个函数值 (30 分)

读入n个整数,调用max_min()函数求这n个数中的最大值和最小值。

输入格式:

输入有两行: 第一行是n值; 第二行是n个数。

输出格式:

输出最大值和最小值。

输入样例:

在这里给出一组输入。例如:

5
8 9 12 0 3

输出样例:

在这里给出相应的输出。例如:

max = 12
min = 0

1)实验代码

#include<stdio.h>
void max_min(int n, int *a);
int main()
{
	int n;
	scanf("%d", &n);
	int a[n];
	for(int i = 0;i < n;i++)
	{
		scanf("%d", (a + i));
	} 
	max_min(n, a);
	return 0;
}
void max_min(int n, int *a)
{
	int t;
	for(int i = 0;i < n - 1;i++)
	{
		for(int j = 0;j < n - i - 1;j++)
		{
			if(*(a + j) < *(a + j + 1))
			{
				t = *(a + j + 1);
				*(a + j + 1) = *(a + j);
				*(a + j)= t; 
			}
		}
	}
	printf("max = %d\n", *(a));
	printf("min = %d\n", *(a + n - 1));
	
}

2)设计思路

3)错误截图


错误原因:一维数组输出时加了取地址符号
解决方法:数组的名字本身就是一个指针即为起始地址,删除符号即可

4)正确截图

三、预习作业

6-3 最小数放前最大数放后 (10 分)

为一维数组输入10个整数;将其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换;输出数组元素。。

函数接口定义:

void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);

三个函数中的 arr和n 都是用户传入的参数。n 是元素个数。

input函数的功能是输入 n个元素存到指针arr所指向的一维数组中。

max_min函数的功能是求指针arr所指向的一维数组中的最大值和最小值,其中最小的数与第一个数对换,将最大的数与最后一个数对换。

output函数的功能是在一行中输出数组元素,每个元素输出占3列。

裁判测试程序样例:

#include<stdio.h>
void input(int *arr,int n);
void max_min(int *arr,int n);
void output(int *arr,int n);
int main()
{ int a[10];
input(a,10);
 max_min(a,10);
 output(a,10);
 return 0;
}

/* 请在这里填写答案 */

输入样例:

5 1 4 8 2 3 9 5 12 7

输出样例:

1 5 4 8 2 3 9 5 7 12

1)实验代码

void input(int *arr,int n)
{
  for(int i=0;i<n;i++)
  scanf("%d",arr+i);
}
void max_min(int *arr,int n)
{
  int p;
  int min1=0,max1=n-1; 
  int max=*(arr+n-1),min=*(arr);
  for(int i=0;i<n;i++)
  {
    if(*(arr+i)>max)
    {
      max1=i;
      max=*(arr+i);
	   
    }
    if(*(arr+i)<min)
    {
      
	  min1=i;
	  min=*(arr+i);
    }
  }
  p=*(arr);
  *(arr)=*(arr+min1);
  *(arr+min1)=p;
  p=*(arr+n-1);
  *(arr+n-1)=*(arr+max1);
  *(arr+max1)=p;
}
void output(int *arr,int n)
{
    for(int i=0;i<n;i++){
      
      if(!i)
      printf("%3d",*(arr+i));
      else
      printf("%3d",*(arr+i));
    }
 
}

2)设计思路

3)错误截图


错误原因:没有定义min1和max1作为下标
解决方法:定义一个min1和max1

4)正确截图

为什么要用指针?有什么用?

答:指针用起来比较方便,如果不用指针,传送速度慢,如果通过指针,只要传递一个地址。

指针变量在内存中占用多大的空间?它的大小由什么决定?

答:指针变量在内存中占用的空间是不确定的,有的是四个字节有的是两个字节。
他的大小有编译器的位数决定

学习进度表

日期 这周所花时间 代码行数 学到的知识点 目前比较疑惑的问题
3/10-3/15 5 49 二维数组的浅显运用,还有数组的强化 为什么打开文件进行写入操作的时候要"r+"
3/16-3/22 5 70 选择排序法,二维数组的运用,冒泡排序的初步了解 冒泡排序和选择排序的区别
3/23-3/28 5 40 判断和排序的运用 不会调试
3/29-4/3 6 7 指针的运用 下标不知道什么时候运用

折线图

学习感悟:大多数人都说题目简单,但是我并不这么认为,要求看的视频没看什么,导致于很多东西不太懂

结对编程总结:我的搭档过个几个星期会被我逼疯吧,毕竟他的实力与我相差太多,但是我是不会就此而不问他的(当然 我也要自己多思考不然真是太让搭档失望了),对于我来说结对编程没有缺点,

posted @ 2019-04-04 10:54  media啊  阅读(366)  评论(4编辑  收藏  举报